Character Building dalam Literatur Islam Kontemporer

  • Dian Fauzi Astuti Institut Agama Islam Darussalam (IAID) Ciamis Jawa Barat | Indonesia

Abstract

Character building is one of the efforts of the Indonesian people to restore noble values ​​that have been distorted. The formation of character (character building) in Islam is really an effort to give birth to a man of knowledge, character, civilized and noble as practiced by the Messenger of Allah. (Madrasah Nabawiyah) which can be used as a reference model for building character education. In contemporary Islamic literature, character building is an effort to develop all aspects of humanity in the physical, emotional, spiritual and intellectual dimensions to produce individuals who have the character of faith, responsibility, care, honesty, courage and become citizens who are well. The model of instilling character values ​​through teaching, habituation, modeling, motivating, and enforcing rules that are implemented consistently and continuously in daily life at home, school, and in the community will form superior individuals as khalifah fi al-Ardli.

References

Ainiyah, Nur. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-‘Ulum, 13 (1), 25-38.
Ali Ramdhani, Muhammad. (2014). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 08 (1), 28-37.
Amri, Mariani. (2018). Islam dan Pendidikan Karakter Dalam Framing Media Online. Ta’dib; Jurnal Pendidikan Islam, 7 (1). 445-453.
Hasanah, Aan. (2014). Kerangka Konsep Pendidikan Karakter Bangsa Dalam Perspektif Islam. JURNAL PENJAMINAN MUTU, I (1), 186-210.
Husni, H. (2018). The Challenges of Religious Education in Indonesia and the Future Perspectives. Religious Studies: An International Journal, 4 (2). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/12
Idrus, Muhammad. (2012). Pendidikan Karakter Pada Keluarga Jawa. Jurnal Pendidikan Karakter, II (2), 118-130.
Lickona, Thomas. (2013). Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan Bertanggung jawab. Jakarta: Bumi Aksara.
Maksudin.( 2013). Pendidikan Karakter Non Dikotomik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muali, Chusnul. (2017). Rasionalitas Konsepsi Budaya Nusantara Dalam Menggagas Pembentukan Karakter Bangsa Multikultural. Jurnal Islam Nusantara, 01 (01). 105-117.
Mudlofir, Ali. (2013). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aktualisasinya dalam Sistem Pendidikan Islam. Nadwa Jurnal Pendidikan Islam, 7 (2), 230-244.
Mulyasa. (2014). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Pawitasari, Erma., Mujahidin, Endin & Fattah, Nanang. (2015). Pendidikan Karakter Bangsa Dalam Perspektif Islam (Studi Kritis terhadap Konsep Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan & Kebudayaan). Ta’dibuna, 4(1), 1-20
Sholihin, M. (2019). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Ta’lim JIAI, 1 (2), 50-64.
Siti Anisah, Ani. (2011). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 05 (01), 70-84.
Subianto, Jito. (2013). Peran Keluarga, Sekolah dan Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Adukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8 (2), 331-354.
Syafe’i, Imam. (2017). Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam, 8 (I), 61-82.
Ubabuddin. (2018). Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Ta’dib Jurnal Pendidikan Islam, 7 (1), 454-460. doi: 10.29313/tjpi.v7i1.3428
Published
2019-11-03
How to Cite
ASTUTI, Dian Fauzi. Character Building dalam Literatur Islam Kontemporer. Tsamratul Fikri | Jurnal Studi Islam, [S.l.], v. 13, n. 2, p. 207-220, nov. 2019. ISSN 2086-5546. Available at: <http://riset-iaid.net/index.php/TF/article/view/371>. Date accessed: 12 july 2020.