Haryati, A., & 		Endang, U.
(2017).
 Penggunaan Model Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pokok Bahasan Perkembangan Teknologi.
<em>Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, 13</em>(2).
Retrieved from <a href="https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/38" target="_new">https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/38</a>