KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN MENTAL DALAM ALQURAN SURAT AL-BAQARAH AYAT 153 MENURUT TAFSIR AL-MISBAH KARYA M. QURAISH SHIHAB (Analisis Surat al-Baqarah Ayat 153 Menurut Tafsir al-Misbah Karya M. Quraish Shihab)

  • Jenal Arifin Institut Agama Islam Darussalam Ciamis
  • Anis Husni Firdaus Institut Agama Islam Darussalam Ciamis
  • Soni Samsu Rizal Institut Agama Islam Darussalam Ciamis

Abstract

Alquran merupakan pedoman hidup bagi umat Islam. Semua ajaran dan petunjuk ada di dalamnya. Alquran tidak hanya untuk dipelajari, melainkan untuk dipahami dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dari sekian banyak pesan yang terkandung di dalamnya, shalat dan sabar adalah salah satu di antaranya. Shalat merupakan tiang agama sedangkan sabar merupakan pondasinya. Shalat dan sabar dilakukan dalam rangka memberikan manfaat dan keuntungan yang sangat besar bagi dirinya di dunia dan di akhirat. Dalam hal ini, shalat dan sabar merupakan kendaraan untuk mendekatkan hamba dengan Tuhan melalui peningkaan kualitasnya. Bertolak dari hal di atas, dirumuskan dua masalah pokok penelitian, yaitu :1) Bagaimana isi kandungan surat al-Baqarah ayat 153 menurut Tafsir al-Misbah?;  2) Bagaimana konsep pendidikan kesehatan mental dalam Alquran surat al-Baqarah ayat 153 menurut Tafsir al-Misbah?;. Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui isi kandungan surat al-Baqarah ayat 153 menurut Tafsir al-Misbah; 2) Untuk mengetahui konsep pendidikan kesehatan mental dalam Alquran surat al-Baqarah ayat 153 menurut Tafsir al-Misbah. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode content analysis (analisis isi). Analisis ini biasanya digunakan pada penelitian kualitatif. Secara umum analisis isi diartikan sebagai metode yang meliputi semua analisis mengenai isi teks. Metode ini digunakan karena penelitian ini bersifat menganalisis isi tafsir al-Misbah karya M. Quraish Shihab, serta buku-buku lain yang relevan dengan masalah yang diteliti. Dalam hal ini peneliti berusaha menemukan konsep pendidikan kesehatan mental dalam Alquran surat al-Baqarah ayat 153 menurut tafsir al-Misbah karya M. Quraish Shihab. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan atau dokumentasi. Data-data yang terkumpul lalu dianalisis dengan memilih data melalui pembacaan dan pengamatan, mengkatagorikan, dan menganlisis data keseluruhan. Setelah melakukan analisis data, penulis memperoleh kesimpulan yaitu: Kesehatan mental merupakan kesehatan yang memasalahkan kehidupan kerohanian yang sehat dengan memandang pribadi manusia sebagai satu totalitas psiko-fisik yang kompleks, manusia yang menyadari potensi dirinya sendiri dapat menghadapi tekanan yang normal dalam kehidupan, mampu bekerja secara produktif dan baik, dan dapat memberikan kontribusi yang positif bagi komunitasnya.

References

Aminin, Tatang M. 1990. Menyusun Rencana Penelitian. Jakarta: CV. Rajawali.
Al-Hamdani, Djaswidi. 2014. Administasi Pendidikan dari Perspektif Pendidik. Bandung: Media Cendekia Publisher
Al-Munawar, Said Agil Husein. 2002. Al-Qur’an Membangun Tradisi Keshalehan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press
Adz-Dzaky, Hamdani Bakran. 2002. Konseling dan Psikologi Islam “Penerapan Metode Sufistik”. Yogyakarta: Pohon Sukma.
Asmaran. 1994. Pengantar Study Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta. DIVA Press.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arumwardhani, Arie. 2011. Psikologi Kesehatan. Yogyakarta: Galang Press.
Ash-Shiddiqi, Hasbi. 1989. Pedoman Shalat. Jakarta: Bulan Bintang.
Azwar, Bahar. 2005. Fikih Kesehatan. Jakarta: Qultum Media.
Aziz el-Quussy, Abdul. 1974. Pokok-Pokok Kesehatan Jiwa/Mental, terj. Zakiah Daradjat. Jakarta: Bulan Bintang.
Bastaman, Hanna Djumhana. 1997. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baduwailan, Ahmad Bin Salim dan Hishshah Binti Rasyid. 2010. Berobatlah dengan Shalat dan al-Qur’an. Solo: Aqwam Media Profetika.
Dahar, Ratna Wilis. 1989. Teori-teori Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Daradjat, Zakiah. 1971. Islam dan Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung,
_______, 1971. Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung.
_______, 1982. Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental. Jakarta: Bulan Bintang.
_______, 1994. Peranan Agama dan Kesehatan Mental. Jakarta: Haji Massagung.
Depag RI. 2004. Al-Qur’an dan Terjemahan. Bandung: Syamil Cipta Medis.
Fahmi, Mustafa. 1977. Kesehatan Jiwa dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat, terj. Zakiah Daradjat. Jakarta: Bulan Bintang.
Ghoffar, M. Abdul. 1994. Tafsir Ibnu Katsir jilid 1. Bogor: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Gusmian, Islah. 2003. Khasanah tafsir Indonesia. Bandung: Teraju.
Graudy, Roger. 1986. Mencari Agama pada Abad XX: Wasiat Filsafat Roger Garaudy, terj. M. Rasjidi. Jakarta: Bulan Bintang.
Hadi, Sutrisno. 2011. Bimbingan Menulis Skrifsi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hawari, Dadang. 1997. Al-Qur’an Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jiwa. Jakarta: Dana Bakti Prima Yasa.
Hasan, M. Tholhah. 1987. Islam dalam Perspektif Sosial Budaya. Jakarta: Galasa Nusantara
Hasan Ali Utbah dan M. Suqi Amin. 1982. Al-Mu’jam Al Wasit, Juz 1. Kairo. Darul Kutub.
Haryanto, Sentot. 2007. Psikologi Shalat. Yoyakarta: Mitra Pustaka
ISTIANAH, Aan; HUSNI, Husni. Efektifitas Model Pembelajaran Otentik (Autentic Learning) dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah Kawali Kabupaten Ciamis. Tsamrah al-Fikri | Asosiasi Mahasiswa Program Pascasarjana IAID, [S.l.], v. 11, n. 2, jan. 2018. ISSN 2086-5546. Available at:
Junaidi, Akhmad Arif. 2000. Pembaharuan Metodologi Tafsir al-Qur’an. Semarang: CV. Gunung Jati.
Kartono, Kartini. 2000. Higiene Mental. Bandung. Mandar Maju.
Kuntowijaya. 2004. Islam Sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Jakarta: Teraju
Langgulung, Hasan. 1986. Teori-Teoeri Kesehatan Mental. Jakarta: Pustaka al-Husna.
Meichati, Siti. 1983. Kesehatan Mental. Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.
Mukhsin, Bashori.dan Abdul Wahid. 2009. Pendidikan Islam Kontemporer. Bandung: PT Rafika Aditama.
Mukhtar. 2007. Bimbingan Skripsi, Tesis dan Artikel Ilmiah; Panduan Berbasis Penelitian Kualitatif Lapangan dan Perpustakaan. Ciputat: Gaung Persada Press.
Mustaqim, Abdul. 2007. Akhlak Tasawuf. Yogyakarta: Kreasi Wacana.
Published
2018-10-19
How to Cite
ARIFIN, Jenal; FIRDAUS, Anis Husni; RIZAL, Soni Samsu. KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN MENTAL DALAM ALQURAN SURAT AL-BAQARAH AYAT 153 MENURUT TAFSIR AL-MISBAH KARYA M. QURAISH SHIHAB (Analisis Surat al-Baqarah Ayat 153 Menurut Tafsir al-Misbah Karya M. Quraish Shihab). Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 15, n. 2, oct. 2018. ISSN 1907-1337. Available at: <http://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/259>. Date accessed: 22 nov. 2019.