Pengembangan Materi Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pokok Bahasan Berbakti Kepada Orang Tua dalam Perspektif Kitab Akhlak Lil Banin

  • Samsyudin Samsyudin Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Darussalam (IAID) Ciamis Jawa Barat
  • Fadlilah Aisyah Aminy

Abstract

Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Dalam hal ini pendidikan akhlak adalah merupakan tingkah laku manusia yang ada sejak kelahiran seseorang. Setelah sekian lama pembawaan itu menjadi norma yang dapat diterima oleh masyarakat, yaitu ada yang diakui oleh masyarakat sebagai akhlak yang baik dan ada pula yang keji. Sangat prihatin jika peserta didik sekarang sudah mampu melawan kepada orang tua, padahal mereka (peserta didik) hampir setiap hari menerima materi aqidah ahklak dari sekolah. Berangkat dari problematika diatas tadi, sangatlah penting untuk mencoba mengangkat suatu materi akhlak dari kitab akhlak lil banin karya Syaikh Umar Ahmad Baraja untuk di jadikan suatu tambahan atau bahkan rujukan untuk materi akhlak di dunia pendidikan. Sebagai upaya meningkatkan materi pelajaran dilakukan pengembangan terhadap materi kelas IV MIS Cijeungjing dengan perspektif Umar Ahmad Baraja dalam kitab akhlak lil banin.

References

Ardani, Moh. (2005). Akhlak Tasawuf, PT. Mitra Cahaya Utama,cetakan kedua, Jakarta.
Bachmid, djamillah. (1992), Bimbingan Akhlak bagi putra-putra anda, Surabaya
Baradja, Umar Bin Ahmad. Akhlaq Lil Banin, (Ahmad Nabhan, tt), Juz II. Surayabaya.
Bungin, Burhan. (2007), Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Public Dan Ilmu Social Lainnya, Kencana, Jakarta.
Darajat, Zakiyah, (1995). Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Rahama Cetakan Kedua, Jakarta.
(1987). Dasar-Dasar Agama Islam, Departemen Agama Islam, Jakarta.
Departemen Agama RI, (1993). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surya Citra Aksara, Surabaya.
Hamalik, Oemar. (1999). Kurikulum dan Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta.
Hoedari, Amin. (2004), Masa Depan Pesantren: Dalam tantangan modernitas dan modernitas dan tantangan kompleksitas Global, IRD Press, Jakarta.
Irawan, Prasetya. (1997). Teori Belajar, Motivasi dan Ketrampilan Mengajar (Pekerti), Dirjen Dikti Depdikbud. Jakarta.
Majid, Abdul. (2005). Perencanaan Pembelajaran (mengembangkan kompetensi guru), Remaja Rosdakarya, Bandung.
Muchin, Bashori. dan Wahid, Abdul. (2009). Pendidikan Islam Kontemporer, PT. Refika Aditama, Bandung.
Nata, Abiddin. (1997). Filsafat Pendidikan Islam I, Logos Wacana Ilmu, Jakartra.
Nata, Abuddin. (2003). Akhlak Tasawuf, PT. Raja Grafindo Persada, Cetakan Kelima, Jakarta.
Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany. (1984). Falsafah Pendidikan Islam, Bulan Bintang, Jakarta.
Qahar, Mas’ud Hasan Abdul (at all). Kamus Istilah Pengetahuan Populer, CV. Bintang Pelajar.
Sudjana Nana, Nana. (1989). CBSA dalam Proses Belajar Mengajar, CV Sinar Baru Algensindo, Bandung.
S. Nasutin. (1993). Pengembangan Kurikulum, Citra Aditya Bakti, Cetakan Kelima, Bandung.
Tono (at all). (2002). Ibadah Dan Akhlaq Dalam Islam, UII Press, Yogyakarta.
Zahruddin AR. (2004). Pengantar Ilmu Akhlak, PT. Raja Grafindo Persada, Cetakan Pertama, Jakarta.
Zakky, Mubarak. (2008). Pengembangan Kepribadian Terintegrasi, FE UI, Depok.
Published
2017-01-22
How to Cite
SAMSYUDIN, Samsyudin; AMINY, Fadlilah Aisyah. Pengembangan Materi Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Pokok Bahasan Berbakti Kepada Orang Tua dalam Perspektif Kitab Akhlak Lil Banin. Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 13, n. 2, jan. 2017. ISSN 2807-6532. Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/42>. Date accessed: 29 mar. 2024.
Section
Articles