ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM SERIAL ANAK UPIN & IPIN SEASON KE 10
Abstract
This descriptive research method uses a semiotic analysis approach. The results showed (1) the value of religious education presented in the 10th film Upin & Ipin season series about recognition of God as Creator; (2) the value of worship education in the 10th child film Upin & Ipin season is reflected in the form of ta'awun, tarawih prayer, shaum ramadhan, tithe, prayer ‘id, respecting time and maintaining cleanliness; and (3) the moral education value obtained in the 10th film Upin & Ipin season series, which is morals to parents, to teachers, to children, to peers, to fellow living beings, and to sick people
References
Adisusilo, Sutardjo. (2013). Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: PT Grafindo Persada.
Achmadi. (2005). Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. (2003). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Rineka Cipta.
Al-Attas, Muhammad Naquib. (2003). Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam. Bandung: Mizan Press.
Ali, Hery Noer, dan Munzier S. (2000). Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Al-Rasyidin dan Samsul Nizar. (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Arifin H.M. (1991). Ilmu Pendidikan Islam; Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. (2003). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asmani, Jamal Ma’mur. (2010). Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press.
Asnawir dan Basyirudin Umar. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press.
Bagus, Lorens. (2002). Kamus Filsafat. Jakarta: Gramedia Pustaka.
Daradjat, Zakiah. (1996). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
_______. (2011). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewi, Erlin Kusuma. (2010). Film Kartun Upin dan Ipin dalam Proses Sosialisasi Nilai (Studi Kasus terhadap Anak-anak Usia 8-12 tahun di Desa Penaruban, Kecamatan Weleri, Kabupaten Kendal); Skripsi untuk meraih gelar Sarjana Pendidikan Sosiologi dan Antropologi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang.
Dimyati, Ahmad. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlaq dalam Film “Sang Kiai”:Skripsi untuk Meraih Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah. Ciamis: IAID Ciamis (tidak diterbitkan).
Djamarah, Eriyandi. (2006). Pembahasan Novel dan Film Ekranisasi di Nusantara. Bandung: CV Gaza Publishing.
Fathir, Ibnu. (2010). Pengaruh Film Kartun Upin dan Ipin terhadap Pemahaman dan Prilaku Keagamaan Anak Usia 69 tahun di TPA Ash-Shofa Kecamatan Tegalsari Surabaya. Surabaya: IAIN Sunan Ampel.
Effendy, Onong Uchjana. (1986). Televisi Siaran, Teori dan Praktek. Bandung: Alumni.
_______. (2000). Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : Citra Aditya Bakti.
Elmubarok, Zaim. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus, dan Menyatukan yang Tercerai. Bandung: Alfabeta.
Hakim, Atang Abdul dan Mubarok, Jaih. (2000). Metodologi Studi Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Halim, Abdul dan M. Nippan. (2001). Anak Shaleh Dambaan Keluarga. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Hamdani, M. Djaswidi Al. (2014). Administrasi Pendidikan: Administrasi Pendidikan dari Perpektif Pendidik. Bandung: Media Cendekia Publisher.
Hasbullah. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Bandung: Raja Grafindo.
Herlina, N., & Husni, H. (2019). Hasan Al-Banna’s Concept on Islamic Moderate Education. Educational Review: International Journal, 16(1). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/61
Husni, H. (2018). The Challenges of Religious Education in Indonesia and the Future Perspectives. Religious Studies: An International Journal, 4 (2). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/12
Ilyas, Yunahar. (1996). Kuliah Aqidah Islam. Yogyakarta: LPPI.
Ismail, Muh. Ilyas. (2008). Ilmu Pendidikan Teoritis. Jakarta: Bumi Aksara.
Jahja, Rusfadia Saktiyanti dan Muhammad Irfan. (2006). Menilai Tanggung Jawab Sosial Televisi. Depok: Piramedia.
Kementrian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI). (2012). Al-Qur’an dan Terjemahannya; Mushaf Al-Hilali. Jakarta: CV Alfatih Berkah Cipta.
Khalaf, Abdul Wahab. (1987). Ilmu Ushul Fiqh. Jakarta: Al-Majelis Al-A’la Al Indonesia Li Al-Dakwah Al-Islamiyah.
Kridalaksana. (1984). Media-Media Pembelajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Kriyantono, Rachmat. (2009). Teknik Praktis Riset Komunikasi: Disertai Contoh Praktis Riset Media, Advertising, Komunikasi Organisasi, dan Komunikasi Pemasaran. Jakarta: Kencana.
Liliweri, Efendi. 1999. Memahami Film. Yogyakarta: Homerian Pustaka.
LPP IAID Ciamis. (2016). Pedoman Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah. Ciamis: IAID.
Madjid, Nurcholis. (1995). Islam Doktrin dan Peradaban. Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina.
Marimba, Ahmad D. (1999). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Al Ma’arif.
Maspupah. (2011). Pengaruh Tayangan Kartun Animasi Upin dan Ipin di Media Nusantara Citra Televisi terhadap Penggunaan Kosa Kata Murid Raudhatul Athfal Al-Bariyyah Kramat Jati Jakarta Timur. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Moleong, Lexy J. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
______. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mujib, Abdul dan Mudzakir, Jusuf. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Muhaimin dan Abdul Mujid. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.
Murowdhotun, Siti. (2010). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Kartun “Upin & Ipin”. Salatiga: STAIN Salatiga.
Mutolingah. (2011). Nilai-Nilai Islam dalam Film Upin Ipin Karya Moh. Nizam Abdul Razak DKK. Salatiga: STAIN Salatiga.
Nadhiroh, Zumrotun. (2011). Nilai-nilai Dakwah dalam Film Upin dan Ipin Episode 1-10 di MNC TV. Semarang: IAIN Walisongo.
Nata, Abuddin. (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
_____. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Nasir, Haedar. (2013). Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya. Yogyakarta: Multi Presindo.
Nizar, Samsul. (2001). Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: Sisma Digimedia.
Pawito. (2009). Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKIS.
Sadiman, Arief S. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press.
Sobur, Alex. (2009). Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Mixsed Methoods). Bandung: Alfabeta.
_______. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyadi, Moh. (2010). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Kartun Upin dan Ipin pada Episode Tema Ramadan. Semarang: IAIN Walisongo.
Susanti. (2015). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Upin & Ipin karya Moh. Nizam Abdul Razak DKK. Purwokerto: IAIN Purwokerto.
Tafsir, Ahmad. (2007). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Penerbit Rosda Karya.
_______. (2013). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Tarigan, Azhari Akmal. (2007). Islam Mazhab HMI: Tafsir Tema Besar Nilai-Nilai Dasar Perjuangan. Jakarta: Kultura.
Thoha, Chabib. (1996). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
_______. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yuniartin, Titin. (2013). Media Pembelajaran. Ciamis: IAID Ciamis.
Yunus, Mahmud. (1987). Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: YP3A.
Zuchdi, Darmiyanti. (2009). Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi. Jakarta: Bumi Aksara.
Achmadi. (2005). Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. (2003). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Rineka Cipta.
Al-Attas, Muhammad Naquib. (2003). Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam. Bandung: Mizan Press.
Ali, Hery Noer, dan Munzier S. (2000). Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Al-Rasyidin dan Samsul Nizar. (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Arifin H.M. (1991). Ilmu Pendidikan Islam; Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. (2003). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asmani, Jamal Ma’mur. (2010). Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press.
Asnawir dan Basyirudin Umar. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press.
Bagus, Lorens. (2002). Kamus Filsafat. Jakarta: Gramedia Pustaka.
Daradjat, Zakiah. (1996). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
_______. (2011). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewi, Erlin Kusuma. (2010). Film Kartun Upin dan Ipin dalam Proses Sosialisasi Nilai (Studi Kasus terhadap Anak-anak Usia 8-12 tahun di Desa Penaruban, Kecamatan Weleri, Kabupaten Kendal); Skripsi untuk meraih gelar Sarjana Pendidikan Sosiologi dan Antropologi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang.
Dimyati, Ahmad. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlaq dalam Film “Sang Kiai”:Skripsi untuk Meraih Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah. Ciamis: IAID Ciamis (tidak diterbitkan).
Djamarah, Eriyandi. (2006). Pembahasan Novel dan Film Ekranisasi di Nusantara. Bandung: CV Gaza Publishing.
Fathir, Ibnu. (2010). Pengaruh Film Kartun Upin dan Ipin terhadap Pemahaman dan Prilaku Keagamaan Anak Usia 69 tahun di TPA Ash-Shofa Kecamatan Tegalsari Surabaya. Surabaya: IAIN Sunan Ampel.
Effendy, Onong Uchjana. (1986). Televisi Siaran, Teori dan Praktek. Bandung: Alumni.
_______. (2000). Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : Citra Aditya Bakti.
Elmubarok, Zaim. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus, dan Menyatukan yang Tercerai. Bandung: Alfabeta.
Hakim, Atang Abdul dan Mubarok, Jaih. (2000). Metodologi Studi Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Halim, Abdul dan M. Nippan. (2001). Anak Shaleh Dambaan Keluarga. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Hamdani, M. Djaswidi Al. (2014). Administrasi Pendidikan: Administrasi Pendidikan dari Perpektif Pendidik. Bandung: Media Cendekia Publisher.
Hasbullah. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Bandung: Raja Grafindo.
Herlina, N., & Husni, H. (2019). Hasan Al-Banna’s Concept on Islamic Moderate Education. Educational Review: International Journal, 16(1). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/61
Husni, H. (2018). The Challenges of Religious Education in Indonesia and the Future Perspectives. Religious Studies: An International Journal, 4 (2). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/12
Ilyas, Yunahar. (1996). Kuliah Aqidah Islam. Yogyakarta: LPPI.
Ismail, Muh. Ilyas. (2008). Ilmu Pendidikan Teoritis. Jakarta: Bumi Aksara.
Jahja, Rusfadia Saktiyanti dan Muhammad Irfan. (2006). Menilai Tanggung Jawab Sosial Televisi. Depok: Piramedia.
Kementrian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI). (2012). Al-Qur’an dan Terjemahannya; Mushaf Al-Hilali. Jakarta: CV Alfatih Berkah Cipta.
Khalaf, Abdul Wahab. (1987). Ilmu Ushul Fiqh. Jakarta: Al-Majelis Al-A’la Al Indonesia Li Al-Dakwah Al-Islamiyah.
Kridalaksana. (1984). Media-Media Pembelajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Kriyantono, Rachmat. (2009). Teknik Praktis Riset Komunikasi: Disertai Contoh Praktis Riset Media, Advertising, Komunikasi Organisasi, dan Komunikasi Pemasaran. Jakarta: Kencana.
Liliweri, Efendi. 1999. Memahami Film. Yogyakarta: Homerian Pustaka.
LPP IAID Ciamis. (2016). Pedoman Penulisan Skripsi dan Artikel Ilmiah. Ciamis: IAID.
Madjid, Nurcholis. (1995). Islam Doktrin dan Peradaban. Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina.
Marimba, Ahmad D. (1999). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Al Ma’arif.
Maspupah. (2011). Pengaruh Tayangan Kartun Animasi Upin dan Ipin di Media Nusantara Citra Televisi terhadap Penggunaan Kosa Kata Murid Raudhatul Athfal Al-Bariyyah Kramat Jati Jakarta Timur. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Moleong, Lexy J. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
______. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mujib, Abdul dan Mudzakir, Jusuf. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Muhaimin dan Abdul Mujid. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Bandung: Trigenda Karya.
Murowdhotun, Siti. (2010). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Film Kartun “Upin & Ipin”. Salatiga: STAIN Salatiga.
Mutolingah. (2011). Nilai-Nilai Islam dalam Film Upin Ipin Karya Moh. Nizam Abdul Razak DKK. Salatiga: STAIN Salatiga.
Nadhiroh, Zumrotun. (2011). Nilai-nilai Dakwah dalam Film Upin dan Ipin Episode 1-10 di MNC TV. Semarang: IAIN Walisongo.
Nata, Abuddin. (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
_____. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Nasir, Haedar. (2013). Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya. Yogyakarta: Multi Presindo.
Nizar, Samsul. (2001). Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: Sisma Digimedia.
Pawito. (2009). Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKIS.
Sadiman, Arief S. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press.
Sobur, Alex. (2009). Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Mixsed Methoods). Bandung: Alfabeta.
_______. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyadi, Moh. (2010). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Kartun Upin dan Ipin pada Episode Tema Ramadan. Semarang: IAIN Walisongo.
Susanti. (2015). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Film Upin & Ipin karya Moh. Nizam Abdul Razak DKK. Purwokerto: IAIN Purwokerto.
Tafsir, Ahmad. (2007). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Penerbit Rosda Karya.
_______. (2013). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Tarigan, Azhari Akmal. (2007). Islam Mazhab HMI: Tafsir Tema Besar Nilai-Nilai Dasar Perjuangan. Jakarta: Kultura.
Thoha, Chabib. (1996). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
_______. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yuniartin, Titin. (2013). Media Pembelajaran. Ciamis: IAID Ciamis.
Yunus, Mahmud. (1987). Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: YP3A.
Zuchdi, Darmiyanti. (2009). Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi. Jakarta: Bumi Aksara.
Published
2020-03-04
How to Cite
KHODIJAH, Siti; KAMAL, Mustopa; SAHAL, Yosep Farhan Dafik.
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM SERIAL ANAK UPIN & IPIN SEASON KE 10.
Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, [S.l.], v. 4, n. 1, mar. 2020.
ISSN 2807-7636.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/TA/article/view/418>. Date accessed: 20 apr. 2024.
Section
Articles
