Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Fiqh: Penggunaan Vlog Video Recorder (VVR) pada Evaluasi Materi Shalat Gerhana di Kelas 7 SMP IT Nurul Huda Pamarican
Abstract
Basically, learning evaluation aims to find out the information needed to improve the learning process. There are several types and methods of evaluation that are carried out to assess the final results or final achievements of learning. Today's technological sophistication is a necessity. The world of education must also accept it as part of the development of the educational process in the future, including the learning evaluation aspect. The use of Vlog Video Recorder (VVR) in evaluating fiqh learning in the Eclipse Prayer material at SMP IT Nurul Huda Pamarican is one of the developments in evaluating fiqh learning, with stages; planning, implementation, assessment process, reporting results and recommendations for improvement.
References
Adib, M. K. (2017). Studi Deskriptif Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Fiqih Dan Ski Di Kelas Iv Mi Tamrinussibyan 01 Tengguli Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2015/2016 (Doctoral dissertation, UNISNU).
Afif, M. (2023). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Dengan Aplikasi Nearpod Pada Materi Zakat Fitrah Kelas 5 Mi Islamiyah Ngasem (Doctoral dissertation, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri).
Asril, Z. (2023). Impelementasi Evaluasi Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Alamanda Kabupaten Pasaman Barat. Arus Jurnal Pendidikan, 3(3), 132- 139.
Efendi, M. Y. (2015). Evaluasi Pembelajaran Fiqih di MTs Al Hidayah Twelagiri Pagedongan Banjarnegara Tahun Pelajaran 2014-2015 (Doctoral dissertation, IAIN).
Falah, F., & Rusydiyah, E. F. (2022). Evaluasi Media Pembelajaran Articulate Storyline dalam Pembelajaran Fiqih. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(01), 13-22.
Subhan, M., & Mansurotin, T. (2022). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Fiqih. Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 16-24.
Yuliana, Y. (2021). Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Oleh Guru Fiqih Di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Sungai Salak Kecamatan Tempuling (Doctoral dissertation, STAI Auliaurrasyidin Tembilahan).
Afif, M. (2023). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Dengan Aplikasi Nearpod Pada Materi Zakat Fitrah Kelas 5 Mi Islamiyah Ngasem (Doctoral dissertation, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri).
Asril, Z. (2023). Impelementasi Evaluasi Pembelajaran Fiqih Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Alamanda Kabupaten Pasaman Barat. Arus Jurnal Pendidikan, 3(3), 132- 139.
Efendi, M. Y. (2015). Evaluasi Pembelajaran Fiqih di MTs Al Hidayah Twelagiri Pagedongan Banjarnegara Tahun Pelajaran 2014-2015 (Doctoral dissertation, IAIN).
Falah, F., & Rusydiyah, E. F. (2022). Evaluasi Media Pembelajaran Articulate Storyline dalam Pembelajaran Fiqih. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(01), 13-22.
Subhan, M., & Mansurotin, T. (2022). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Fiqih. Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 16-24.
Yuliana, Y. (2021). Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Oleh Guru Fiqih Di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah Sungai Salak Kecamatan Tempuling (Doctoral dissertation, STAI Auliaurrasyidin Tembilahan).
Published
2024-08-06
How to Cite
HUDA, Hilmi Zauharul; SOLEHUDIN, Uding; AZIS, Abdul.
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Fiqh: Penggunaan Vlog Video Recorder (VVR) pada Evaluasi Materi Shalat Gerhana di Kelas 7 SMP IT Nurul Huda Pamarican.
Jurnal Kreativitas Mahasiswa, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 64-75, aug. 2024.
ISSN 3021-7938.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/jpm/article/view/1607>. Date accessed: 20 may 2025.
Section
Articles
