Prinsip-Prinsip Manajemen Pendidikan Dalam Hadis Nabi
Abstract
Artikel hasil penelitian ini menghasilkan dua temuan utama, yaitu pertama, dari hasil penelusuran peneliti terhadap sumber-sumber hadis, dapat dikemukakan prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam yang meliputi: (1) prinsip manajemen pendidikan sebagai sebuah sistem; (2) prinsip ketepatan, terarah, dan disiplin; (3) prinsip adil; (4) prinsip kebaikan; (5) prinsip keyakinan dan tidak ragu; (6) prinsip kemanfaatan; dan (7) prinsip humanis. Ketujuh prinsip manajemen pendidikan menurut hadis Nabi Saw tersebut digali dari hadis-hadis yang berkualitas sahih. Kedua, ada beberapa implikasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam menurut hadis Nabi terhadap manajemen pendidikan Islam kontemporer, yaitu: (1) pendidikan Islam kontemporer dituntut untuk dikelola sebagai suatu sistem organisasi modern yang memperlakukan organisasi pendidikan sebagai sebuah sistem yang holistik yang bagian-bagiannya saling terkait dan berhubungan; (2) manajemen pendidikan Islam kontemporer perlu mengembangkan prinsip manajemen yang menjunjung tinggi keadilan; dapat memotivasi setiap individu untuk berprestasi, disiplin, dan kerja keras; menyebarkan kebaikan secara luas; mengembangkan pola kepemimpinan yang tegas dan tidak ragu; dan menghasilkan manfaat yang besar bagi umat Islam; (3) pendidikan Islam kontemporer perlu diarahkan untuk memanusiakan manusia (humanisasi), terutama di tengah gempuran budaya materialistic, konsumeristik, korupsi, dan kemaksiatan lainnya.
