The Concept of Humanist Education: A Qur'anic Perspective
Abstract
Human beings possess legal rights, preferences, and philanthropic endeavors, which provide the foundation of the concept of humanizing education under humanist learning theory. Nevertheless, numerous educators in Indonesia continue to eschew a humanist approach in their pedagogy, thereby constraining the development of students' capabilities through authoritarian regulations. This study highlights these issues and emphasizes the necessity of humanist education in fostering constructive interactions between educators and learners. The humanist method prioritizes teacher empathy, fostering an effective and inclusive educational environment. The article examines the notion of humanism in Islam by analyzing Qur'anic passages. This research is descriptive qualitative, employing a philosophical method and maudhu'i interpretation. The findings indicated that the Qur'an encompasses humanist principles that advocate for a comprehensive approach to education. This research enhances the comprehension of humanistic education within Islam by demonstrating the alignment of humanistic values in the Qur'an with the tenets of Islamic education. The recognition of moral responsibility, commitment to lifelong learning, and reverence for human dignity constitute the fundamental principles for a comprehensive and development-focused education of the entire individual, aligned with Islamic teachings.
References
Adha, M. A., Gordisona, S., Ulfatin, N., & Supriyanto, A. (2019). Analisis Komparasi Sistem Pendidikan Indonesia Dan Finlandia. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 3(2), 145–160.
Adryan, M. R. (2021). Pengaruh Pembelajaran Fiqih Berbasis Lingkungan Terhadap Pendidikan Humanistik Di Mtsn Gresik (Phd Thesis). Uin Sunan Ampel Surabaya.
Ahsan, M. N. (2016). Strategi Pengembangan Pendidikan. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 8(2), 225–235.
Al-Fadhil, M. (2016). Mazhab Pendidikan Kritis; Proses Humanisasi Pendidikan. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 6(1), 33–52. Https://Doi.Org/10.22373/Jm.V6i1.892
Al-Mahalli, J., & As-Suyuthi, J. (2003). Surat Al-Isra’ Ayat 7—Qur’an Tafsir Perkata. Retrieved November 18, 2022, From Https://Quranhadits.Com/Quran/17-Al-Isra/Al-Isra-Ayat-7/
Aqib, C. (2018). Pendidikan Humanis Dalam Perspektif Hadis (Kajian Kitab Shaḥīh Al-Bukhārī). Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 5(2), 111–135.
Arbayah, A. (2013). Model Pembelajaran Humanistik. Dinamika Ilmu.
Ayer, A. J. (1982). The Origins Of Pragmatism: Studies In The Philosophy Of Charles Sanders Peirce And William James. Londong: Macmillan And Co Ltd.
Azhari, A. N. (2021). Pendidikan Humanis (Studi Komparasi Pemikiran Paulo Freire Dan Abdurrahman Mas’ud) (Masterthesis, Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta). Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Retrieved From Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/59391
Aziz, M. N. (2020). Penerapan Metode Picture And Picture Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Ips Peserta Didik Di Sdi Miftahul Huda Plosokandang Tulungagung.
Barudin, B. (2019). Menyemai Implementasi Pendidikan Humanistik Pada Abad 21 Dalam Kurikulum 2013. El-Tarbawi, 12(1).
Botma, A. (2020). Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Menengah. Iain Parepare Nusantara Press.
Budiyanti, N., Aziz, A. A., Suhartini, A., Ahmad, N., & Prayoga, A. (2020). Konsep Manusia Ideal: Tinjauan Teologis Dan Pendidikan Islam. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2). Https://Doi.Org/10.24235/Tarbawi.V5i2.6962
Departemen Agama Ri. (2017). Al-Qur’an Dan Terjemah. Jakarta: Pena Pundi Aksara.
Dewi, A. A. (2018). Guru Mata Tombak Pendidikan. Cv Jejak (Jejak Publisher).
Dinata, F. R. (2020). Pembelajaran Humanistik Dalam Mendorong Pengembangan Afeksi. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 48–57.
Edwords, F. (N.D.). What Is Humanism? Retrieved October 29, 2022, From American Humanist Association Website: Https://Americanhumanist.Org/What-Is-Humanism/Edwords-What-Is-Humanism/
Efendi, S. P. I. (2016). Konsep Pemikiran Edward L. Thorndike Behavioristik. Guepedia.
Fadjar, A. M. (2005). Holistika Pemikiran Pendidikan. Malang: Uin-Maliki Press. Retrieved From Http://Repository.Uin-Malang.Ac.Id/1592/
Fahruddin, M. M., & Mukodi, M. (2011). Orientasi Humanisme Pendidikan Islam Dan Masa Depan Kemanusiaan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 3(1). Retrieved From Https://Ejournal.Stkippacitan.Ac.Id/Ojs3/Index.Php/Jpp/Article/View/39
Guney, A., & Al, S. (2012). Effective Learning Environments In Relation To Different Learning Theories. Procedia - Social And Behavioral Sciences, 46, 2334–2338. Https://Doi.Org/10.1016/J.Sbspro.2012.05.480
Halimi, M. F. (2018). Pendekatan Humanisme Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(1). Https://Doi.Org/10.31000/Rf.V14i1.677
Haris, A. (2018). Panggilan Quran Kepada Umat Manusia. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 15. Https://Doi.Org/10.37064/Jpm.V6i1.4985
Hariyadi, M., & Imronuddin, I. (2021). Karateristik Pendidikan Inter-Religius Dalam Al-Qur’an. Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 20(1), 127–146. Https://Doi.Org/10.15408/Kordinat.V20i1.20649
Hasnah, Y., Ginting, P., & Hasibuan, S. H. (2021). Implementing Ametta (Active, Joyful, And Unstressed) In Increasing Learning Activity And Outcomes. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(1), 144–155.
Hidayatulloh, Z. (2012). Islam Dan Humanisme Menurut Seyyed Hossein Nasr (Phd Thesis). Pascasarjana Uin Sumatera Utara.
Hikmawan, F. (2017). Perspektif Filsafat Pendidikan Terhadap Psikologi Pendidikan Humanistik. Jurnal Sains Psikologi, 6(1), 31–36.
Idris, S., & Tabrani, Z. A. (2017). Realitas Konsep Pendidikan Humanisme Dalam Konteks Pendidikan Islam. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 96–113.
Ikmal, H. (2021). Nalar Humanisme Dalam Pendidikan: Belajar Dari Ki Hadjar Dewantara Dan Paulo Freire. Jawa Timur: Nawa Litera Publishing.
Iwan, I. (2018). Signifikansi Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan Dalam Menciptakan Lingkungan Pendidikan Humanis. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).
Izzan, A., & Hasanudin, S. N. (2022). Konsep Pendidikan Humanistik Dalam Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 13 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. Jurnal Masagi, 1(1), 339–344.
Kanas, N. (2020). Spirituality, Humanism, And The Overview Effect During Manned Space Missions. Acta Astronautica, 166, 525–528. Https://Doi.Org/10.1016/J.Actaastro.2018.08.004
Katsir, I. (2004a). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 6. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Katsir, I. (2004b). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Kurniawan, B. (2015). Studi Islam Dengan Pendekatan Filosofis. Jurnal Saintifika Islamica, 2(2), 12.
Kusumawati, N., & Maruti, E. S. (2019). Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar. Cv. Ae Media Grafika.
Lockey, A., Conaghan, P., Bland, A., & Astin, F. (2021). Educational Theory And Its Application To Advanced Life Support Courses: A Narrative Review. Resuscitation Plus, 5, 100053. Https://Doi.Org/10.1016/J.Resplu.2020.100053
Mahfudzi, M. (2019). Metode Mencegah Tindakan Arogan Bersama Huruf Hijaiyah. Jurnal Alasma : Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah, 1(2), 301–328.
Maliki, N. (2018). Pendidikan Humanistik Ala Ali Syari’ati. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1).
Mayasari, S. (2017). Filsafat Pendidikan Humanisme Dalam Perspektif Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Peserta Didik Di Tingkat Sekolah Menengah Atas: Sebuah Kajian Teori. Jurnal Dosen Universitas Pgri Palembang, (0). Retrieved From Https://Jurnal.Univpgri-Palembang.Ac.Id/Index.Php/Prosiding/Article/View/1069
Menzin, A. W., Kline, M., George, C., Schindler, J., Yacht, A. C., & Fornari, A. (2020). Toward The Quadruple Aim: Impact Of A Humanistic Mentoring Program To Reduce Burnout And Foster Resilience. Mayo Clinic Proceedings: Innovations, Quality & Outcomes, 4(5), 499–505. Https://Doi.Org/10.1016/J.Mayocpiqo.2020.05.001
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta Teoretis-Filosofis Dan Aplikatif-Normatif. Amzah.
Mualim, K. (2017). Gagasan Pemikiran Humanistik Dalam Pendidikan (Perbandingan Pemikiran Naquib Al-Attas Dengan Paulo Freire). Al-Asasiyya: Journal Of Basic Education, 1(2). Https://Doi.Org/10.24269/Ajbe.V1i2.680
Muhibbin, A., & Fathoni, A. (2021). Filsafat Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Muhtadi, M. (2019). Pendidikan Humanistik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Alashriyyah, 5(1), 20–20.
Mundiri, A. (2014). Rekonstruksi Epistemologi Pendidikan Islam Berbasis Spirit Integralistik. At-Turas: Jurnal Studi Keislaman, 1(1). Https://Doi.Org/10.33650/At-Turas.V1i1.151
Nasution, R. Z., & Gunawan, G. (2022). Konsep Manusia Dan Problematikanya Dalam Alqur’an. Edu-Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 5(3). Https://Doi.Org/10.47006/Er.V5i3.12929
Nurjanah, I. (2018). Paradigma Humanisme Religius Pendidikan Islam (Telaah Atas Pemikiran Abdurrahman Mas’ud). Misykat: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadits Syari Ah Dan Tarbiyah, 3(1), 155–170. Https://Doi.Org/10.33511/Misykat.V3n1.155
Perni, N. N. (2018). Penerapan Teori Belajar Humanistik Dalam Pembelajaran. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 105–113.
Priatna, T. (2020). Filsafat Ilmu Untuk Pendidikan (No. 1; Vol. 1; R. J. Hambali, Ed.). Bandung: Sahifa. Retrieved From Https://Digilib.Uinsgd.Ac.Id/30435/
Purnawanto, A. T. (2017). Problematika Pendidikan Islam Di Era Globalisasi. Jurnal Pedagogy, 10(3), 31–50.
Purnomo, M. H. (2020). Pendidikan Islam: Integrasi Nilai-Nilai Humanis, Liberasi Dan Transendensi Sebuah Gagasan Paradigma Baru Pendidikan Islam. Absolute Media.
Putri, E. I. E. (2018). Humanis Dalam Mendidik (Analisis Terapan Aliran Psikologi Humanistik). Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 50–65.
Qodir, A. (2017). Teori Belajar Humanistik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 4(2).
Qoimah, L.-, & Muntaqo, R.-. (2019). Penghormatan Martabat Kemanusiaan Dalam Al-Qur’an. Al-Muntaha (Jurnal Kajian Tafsir Dan Studi Islam), 1(2), 8–27.
Rahmah, S. (2019). Konsep Membentuk Karakter Anak Berbasis Al-Qur’an. Qiro’ah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 40–69. Https://Doi.Org/10.33511/Qiroah.V9n1.40-69
Rahman, F. (2020). Islam Sejarah Pemikiran Dan Peradaban. Bandung: Mizan Pustaka.
Rasyid, A. (2019). Pendidikan Humanis Dalam Pandangan Paulo Freire. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 17(1), 514–528.
Rasyid, M. A. (2020). Hadits-Hadits Tarbawi. Yogyakarta: Diva Press.
Riyadi, D. (2021). Islam Membaca Realitas Pendidikan, Kemanusiaan, Dan Perempuan. Yogyakarta: Deepublish.
Rizka, A. F. (2022). Enerapan Nilai-Nilai Humanisasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 29 Bandar Lampung (Phd Thesis). Uin Raden Intan Lampung.
Rosyad, A. M., & Maarif, M. A. (2020). Paradigma Pendidikan Demokrasi Dan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Di Indonesia. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 75–99. Https://Doi.Org/10.31538/Nzh.V3i1.491
Sarnoto, A. Z. (2018). Paradigma Pendidikan Humanistik Dalam Pendidikan Berbasis Al Quran. J. Madani Inst, 7(1), 101–106.
Sarnoto, A. Z., & Muhtadi, M. (2019). Pendidikan Humanistik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Alim| Journal Of Islamic Education, 1(1), 21–46.
Shihab, M. Q. (2013a). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 13). Jakarta: Lentera Hati.
Shihab, M. Q. (2013b). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 9). Jakarta: Lentera Hati.
Shihab, M. Q. (2013c). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 7). Jakarta: Lentera Hati.
Sidik, Z., & Sobandi, A. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (Jpmanper), 3(2), 190–198.
Sitika, A. J. (2019). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Humanistik Dan Teknologis Di Perguruan Tinggi Umum. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 3(02).
Subahri, B., & Nuha, A. A. U. (2022). Budaya Pandalungan Sebagai Media Pendidikan Egaliter. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 5(2), 204–218. Https://Doi.Org/10.54471/Bidayatuna.V5i2.1979
Subaidi, S. (2017). Konsep Pendidikan Islam Dengan Paradigma Humanis. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 26–49.
Sulaiman, S., & Neviyarni, S. (2021). Teori Belajar Menurut Aliran Psikologi Humanistik Serta Implikasinya Dalam Proses Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 220–234.
Suprihatin, S. (2017). Pendekatan Humanistik Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 3(1), 82–104. Https://Doi.Org/10.24014/Potensia.V3i1.3477
Suryadi, R. A. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.
Syarifuddin, S. (2022). Teori Humanistik Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 6(1), 106–122.
Taufik, M. A. (2020). Konsep Belajar Menurut Teori Humanistik (Memanusiakan Manusia). Jurnal Studi Islam" Al-Fikrah", 2(1).
Ueda, H. (2021). The Philosophy Of Taste Education: Reading Jacques Puisais As A Contemporary Humanist-Gastronome. International Journal Of Gastronomy And Food Science, 25, 100385. Https://Doi.Org/10.1016/J.Ijgfs.2021.100385
Wahyuddin, W. (2016). Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Islam: Kajian Tafsir Tarbawi. Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 3(02), 191–208.
Wirastho, E. (2020). Konsep Kemanusiaan Dalam Pandangan Islam. Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 1(1), 51–58.
Yanti, K. H. (2021). Humanisme Dalam Ajaran Konfusianisme. Widya Katambung, 12(1), 56–66. Https://Doi.Org/10.33363/Wk.V12i1.694
Yanti, M., Hermawan, I., & Natalia, M. (2022). Program Keluarga Merdeka (Pkm) Sebagai Pendidikan Alternatif Humanis Berbasis Keluarga Pada Masyarakat Berkebutuhan Khusus Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Penalaran Dan Penelitian Mahasiswa, 6(2), 73–87.
Yemmardotillah, M. (2019). Paradigma Kemanusiaan Dalam Pendidikan Islam. El-Rusyd: Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Stit Ahlussunnah Bukittinggi, 4(2).
Adryan, M. R. (2021). Pengaruh Pembelajaran Fiqih Berbasis Lingkungan Terhadap Pendidikan Humanistik Di Mtsn Gresik (Phd Thesis). Uin Sunan Ampel Surabaya.
Ahsan, M. N. (2016). Strategi Pengembangan Pendidikan. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 8(2), 225–235.
Al-Fadhil, M. (2016). Mazhab Pendidikan Kritis; Proses Humanisasi Pendidikan. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 6(1), 33–52. Https://Doi.Org/10.22373/Jm.V6i1.892
Al-Mahalli, J., & As-Suyuthi, J. (2003). Surat Al-Isra’ Ayat 7—Qur’an Tafsir Perkata. Retrieved November 18, 2022, From Https://Quranhadits.Com/Quran/17-Al-Isra/Al-Isra-Ayat-7/
Aqib, C. (2018). Pendidikan Humanis Dalam Perspektif Hadis (Kajian Kitab Shaḥīh Al-Bukhārī). Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 5(2), 111–135.
Arbayah, A. (2013). Model Pembelajaran Humanistik. Dinamika Ilmu.
Ayer, A. J. (1982). The Origins Of Pragmatism: Studies In The Philosophy Of Charles Sanders Peirce And William James. Londong: Macmillan And Co Ltd.
Azhari, A. N. (2021). Pendidikan Humanis (Studi Komparasi Pemikiran Paulo Freire Dan Abdurrahman Mas’ud) (Masterthesis, Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta). Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Retrieved From Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/59391
Aziz, M. N. (2020). Penerapan Metode Picture And Picture Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Ips Peserta Didik Di Sdi Miftahul Huda Plosokandang Tulungagung.
Barudin, B. (2019). Menyemai Implementasi Pendidikan Humanistik Pada Abad 21 Dalam Kurikulum 2013. El-Tarbawi, 12(1).
Botma, A. (2020). Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Menengah. Iain Parepare Nusantara Press.
Budiyanti, N., Aziz, A. A., Suhartini, A., Ahmad, N., & Prayoga, A. (2020). Konsep Manusia Ideal: Tinjauan Teologis Dan Pendidikan Islam. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2). Https://Doi.Org/10.24235/Tarbawi.V5i2.6962
Departemen Agama Ri. (2017). Al-Qur’an Dan Terjemah. Jakarta: Pena Pundi Aksara.
Dewi, A. A. (2018). Guru Mata Tombak Pendidikan. Cv Jejak (Jejak Publisher).
Dinata, F. R. (2020). Pembelajaran Humanistik Dalam Mendorong Pengembangan Afeksi. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 48–57.
Edwords, F. (N.D.). What Is Humanism? Retrieved October 29, 2022, From American Humanist Association Website: Https://Americanhumanist.Org/What-Is-Humanism/Edwords-What-Is-Humanism/
Efendi, S. P. I. (2016). Konsep Pemikiran Edward L. Thorndike Behavioristik. Guepedia.
Fadjar, A. M. (2005). Holistika Pemikiran Pendidikan. Malang: Uin-Maliki Press. Retrieved From Http://Repository.Uin-Malang.Ac.Id/1592/
Fahruddin, M. M., & Mukodi, M. (2011). Orientasi Humanisme Pendidikan Islam Dan Masa Depan Kemanusiaan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 3(1). Retrieved From Https://Ejournal.Stkippacitan.Ac.Id/Ojs3/Index.Php/Jpp/Article/View/39
Guney, A., & Al, S. (2012). Effective Learning Environments In Relation To Different Learning Theories. Procedia - Social And Behavioral Sciences, 46, 2334–2338. Https://Doi.Org/10.1016/J.Sbspro.2012.05.480
Halimi, M. F. (2018). Pendekatan Humanisme Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(1). Https://Doi.Org/10.31000/Rf.V14i1.677
Haris, A. (2018). Panggilan Quran Kepada Umat Manusia. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 15. Https://Doi.Org/10.37064/Jpm.V6i1.4985
Hariyadi, M., & Imronuddin, I. (2021). Karateristik Pendidikan Inter-Religius Dalam Al-Qur’an. Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 20(1), 127–146. Https://Doi.Org/10.15408/Kordinat.V20i1.20649
Hasnah, Y., Ginting, P., & Hasibuan, S. H. (2021). Implementing Ametta (Active, Joyful, And Unstressed) In Increasing Learning Activity And Outcomes. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(1), 144–155.
Hidayatulloh, Z. (2012). Islam Dan Humanisme Menurut Seyyed Hossein Nasr (Phd Thesis). Pascasarjana Uin Sumatera Utara.
Hikmawan, F. (2017). Perspektif Filsafat Pendidikan Terhadap Psikologi Pendidikan Humanistik. Jurnal Sains Psikologi, 6(1), 31–36.
Idris, S., & Tabrani, Z. A. (2017). Realitas Konsep Pendidikan Humanisme Dalam Konteks Pendidikan Islam. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 96–113.
Ikmal, H. (2021). Nalar Humanisme Dalam Pendidikan: Belajar Dari Ki Hadjar Dewantara Dan Paulo Freire. Jawa Timur: Nawa Litera Publishing.
Iwan, I. (2018). Signifikansi Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan Dalam Menciptakan Lingkungan Pendidikan Humanis. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).
Izzan, A., & Hasanudin, S. N. (2022). Konsep Pendidikan Humanistik Dalam Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 13 Kajian Ilmu Pendidikan Islam. Jurnal Masagi, 1(1), 339–344.
Kanas, N. (2020). Spirituality, Humanism, And The Overview Effect During Manned Space Missions. Acta Astronautica, 166, 525–528. Https://Doi.Org/10.1016/J.Actaastro.2018.08.004
Katsir, I. (2004a). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 6. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Katsir, I. (2004b). Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Kurniawan, B. (2015). Studi Islam Dengan Pendekatan Filosofis. Jurnal Saintifika Islamica, 2(2), 12.
Kusumawati, N., & Maruti, E. S. (2019). Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar. Cv. Ae Media Grafika.
Lockey, A., Conaghan, P., Bland, A., & Astin, F. (2021). Educational Theory And Its Application To Advanced Life Support Courses: A Narrative Review. Resuscitation Plus, 5, 100053. Https://Doi.Org/10.1016/J.Resplu.2020.100053
Mahfudzi, M. (2019). Metode Mencegah Tindakan Arogan Bersama Huruf Hijaiyah. Jurnal Alasma : Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah, 1(2), 301–328.
Maliki, N. (2018). Pendidikan Humanistik Ala Ali Syari’ati. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1).
Mayasari, S. (2017). Filsafat Pendidikan Humanisme Dalam Perspektif Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Peserta Didik Di Tingkat Sekolah Menengah Atas: Sebuah Kajian Teori. Jurnal Dosen Universitas Pgri Palembang, (0). Retrieved From Https://Jurnal.Univpgri-Palembang.Ac.Id/Index.Php/Prosiding/Article/View/1069
Menzin, A. W., Kline, M., George, C., Schindler, J., Yacht, A. C., & Fornari, A. (2020). Toward The Quadruple Aim: Impact Of A Humanistic Mentoring Program To Reduce Burnout And Foster Resilience. Mayo Clinic Proceedings: Innovations, Quality & Outcomes, 4(5), 499–505. Https://Doi.Org/10.1016/J.Mayocpiqo.2020.05.001
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta Teoretis-Filosofis Dan Aplikatif-Normatif. Amzah.
Mualim, K. (2017). Gagasan Pemikiran Humanistik Dalam Pendidikan (Perbandingan Pemikiran Naquib Al-Attas Dengan Paulo Freire). Al-Asasiyya: Journal Of Basic Education, 1(2). Https://Doi.Org/10.24269/Ajbe.V1i2.680
Muhibbin, A., & Fathoni, A. (2021). Filsafat Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Muhtadi, M. (2019). Pendidikan Humanistik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Alashriyyah, 5(1), 20–20.
Mundiri, A. (2014). Rekonstruksi Epistemologi Pendidikan Islam Berbasis Spirit Integralistik. At-Turas: Jurnal Studi Keislaman, 1(1). Https://Doi.Org/10.33650/At-Turas.V1i1.151
Nasution, R. Z., & Gunawan, G. (2022). Konsep Manusia Dan Problematikanya Dalam Alqur’an. Edu-Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 5(3). Https://Doi.Org/10.47006/Er.V5i3.12929
Nurjanah, I. (2018). Paradigma Humanisme Religius Pendidikan Islam (Telaah Atas Pemikiran Abdurrahman Mas’ud). Misykat: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadits Syari Ah Dan Tarbiyah, 3(1), 155–170. Https://Doi.Org/10.33511/Misykat.V3n1.155
Perni, N. N. (2018). Penerapan Teori Belajar Humanistik Dalam Pembelajaran. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 105–113.
Priatna, T. (2020). Filsafat Ilmu Untuk Pendidikan (No. 1; Vol. 1; R. J. Hambali, Ed.). Bandung: Sahifa. Retrieved From Https://Digilib.Uinsgd.Ac.Id/30435/
Purnawanto, A. T. (2017). Problematika Pendidikan Islam Di Era Globalisasi. Jurnal Pedagogy, 10(3), 31–50.
Purnomo, M. H. (2020). Pendidikan Islam: Integrasi Nilai-Nilai Humanis, Liberasi Dan Transendensi Sebuah Gagasan Paradigma Baru Pendidikan Islam. Absolute Media.
Putri, E. I. E. (2018). Humanis Dalam Mendidik (Analisis Terapan Aliran Psikologi Humanistik). Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 50–65.
Qodir, A. (2017). Teori Belajar Humanistik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 4(2).
Qoimah, L.-, & Muntaqo, R.-. (2019). Penghormatan Martabat Kemanusiaan Dalam Al-Qur’an. Al-Muntaha (Jurnal Kajian Tafsir Dan Studi Islam), 1(2), 8–27.
Rahmah, S. (2019). Konsep Membentuk Karakter Anak Berbasis Al-Qur’an. Qiro’ah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 40–69. Https://Doi.Org/10.33511/Qiroah.V9n1.40-69
Rahman, F. (2020). Islam Sejarah Pemikiran Dan Peradaban. Bandung: Mizan Pustaka.
Rasyid, A. (2019). Pendidikan Humanis Dalam Pandangan Paulo Freire. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 17(1), 514–528.
Rasyid, M. A. (2020). Hadits-Hadits Tarbawi. Yogyakarta: Diva Press.
Riyadi, D. (2021). Islam Membaca Realitas Pendidikan, Kemanusiaan, Dan Perempuan. Yogyakarta: Deepublish.
Rizka, A. F. (2022). Enerapan Nilai-Nilai Humanisasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 29 Bandar Lampung (Phd Thesis). Uin Raden Intan Lampung.
Rosyad, A. M., & Maarif, M. A. (2020). Paradigma Pendidikan Demokrasi Dan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Di Indonesia. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 75–99. Https://Doi.Org/10.31538/Nzh.V3i1.491
Sarnoto, A. Z. (2018). Paradigma Pendidikan Humanistik Dalam Pendidikan Berbasis Al Quran. J. Madani Inst, 7(1), 101–106.
Sarnoto, A. Z., & Muhtadi, M. (2019). Pendidikan Humanistik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Alim| Journal Of Islamic Education, 1(1), 21–46.
Shihab, M. Q. (2013a). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 13). Jakarta: Lentera Hati.
Shihab, M. Q. (2013b). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 9). Jakarta: Lentera Hati.
Shihab, M. Q. (2013c). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an (Vol. 7). Jakarta: Lentera Hati.
Sidik, Z., & Sobandi, A. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (Jpmanper), 3(2), 190–198.
Sitika, A. J. (2019). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Humanistik Dan Teknologis Di Perguruan Tinggi Umum. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 3(02).
Subahri, B., & Nuha, A. A. U. (2022). Budaya Pandalungan Sebagai Media Pendidikan Egaliter. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 5(2), 204–218. Https://Doi.Org/10.54471/Bidayatuna.V5i2.1979
Subaidi, S. (2017). Konsep Pendidikan Islam Dengan Paradigma Humanis. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 26–49.
Sulaiman, S., & Neviyarni, S. (2021). Teori Belajar Menurut Aliran Psikologi Humanistik Serta Implikasinya Dalam Proses Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 220–234.
Suprihatin, S. (2017). Pendekatan Humanistik Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 3(1), 82–104. Https://Doi.Org/10.24014/Potensia.V3i1.3477
Suryadi, R. A. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.
Syarifuddin, S. (2022). Teori Humanistik Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 6(1), 106–122.
Taufik, M. A. (2020). Konsep Belajar Menurut Teori Humanistik (Memanusiakan Manusia). Jurnal Studi Islam" Al-Fikrah", 2(1).
Ueda, H. (2021). The Philosophy Of Taste Education: Reading Jacques Puisais As A Contemporary Humanist-Gastronome. International Journal Of Gastronomy And Food Science, 25, 100385. Https://Doi.Org/10.1016/J.Ijgfs.2021.100385
Wahyuddin, W. (2016). Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Islam: Kajian Tafsir Tarbawi. Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 3(02), 191–208.
Wirastho, E. (2020). Konsep Kemanusiaan Dalam Pandangan Islam. Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 1(1), 51–58.
Yanti, K. H. (2021). Humanisme Dalam Ajaran Konfusianisme. Widya Katambung, 12(1), 56–66. Https://Doi.Org/10.33363/Wk.V12i1.694
Yanti, M., Hermawan, I., & Natalia, M. (2022). Program Keluarga Merdeka (Pkm) Sebagai Pendidikan Alternatif Humanis Berbasis Keluarga Pada Masyarakat Berkebutuhan Khusus Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Penalaran Dan Penelitian Mahasiswa, 6(2), 73–87.
Yemmardotillah, M. (2019). Paradigma Kemanusiaan Dalam Pendidikan Islam. El-Rusyd: Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Stit Ahlussunnah Bukittinggi, 4(2).
Published
2024-11-19
How to Cite
WIBOWO, Yusuf Rendi et al.
The Concept of Humanist Education: A Qur'anic Perspective.
Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 21, n. 1, p. 45-63, nov. 2024.
ISSN 2807-6532.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/1558>. Date accessed: 07 dec. 2024.
doi: https://doi.org/10.36667/bestari.v21i1.1558.
Section
Articles
