IMPLEMENTASI METODE QIRO’ATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS ALQURAN BAGI SISWA MADRASAH DINIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN DESA KIARAPAYUNG KECAMATAN RANCAH KABUPATEN CIAMIS

  • AAH WASIAH Darussalam Institute for Islamic Studies
  • AHMAD ABDUR ROHMAN Darussalam Institute for Islamic Studies
  • ABDUL AZIS Darussalam Institute for Islamic Studies

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengungkap implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis alquran bagi siswa Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadiin Desa Kiarapayung Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut: Implementasi metode qiro’ati dalam pembelajaran berhasil meningkatkan kemampuan baca tulis Alquran siswa. Kelemahan implementasi metode qiroati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Alquran adalah waktu penyelesaian 6 jilid qiro’ati yang membutuhkan waktu cukup lama, keistiqomahan dalam menghadiri pengajian, dan perlunya dukungan dari orang tua. Kegiatan pengajian hanya dilakukan satu pertemuan dalam satu hari, sehingga untuk segera mencapai target agak kesulitan. Implementasi metode qiro’ati, tidak berdasarkan pada usia siswa, tapi berdasarkan kemampuan awal siswa dalam membaca dan menulis alquran sebelum belajar dengan menggunakan metode qiro’ati.

References

Al-Syaibany, Omar Mohammad Al-Thoumy (2009). Falsafah Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif.
Al Munawar, Said Agil Husni (2002). Alquran Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press.
Amin, M. Yusuf (2005). Strategi Mengajarkan Alquran dengan Metode Qiro’ati. Ciamis.
Dachlan, Salim Zarkasyi (1990). Qiro’ati Metode Praktis Belajar Membaca Alquran. Semarang.
Departemen Agama RI. (2002). Alquran dan Terjemahannya. Surabaya: Duta Ilmu
El-Saha, M. Ishom (2008). Dinamika Madrasah Diniyah Di Indonesia. Bogor: Pustika Mutiara.
FAUZI, Ibnu Abdillah Hammam; THOYYAR, Husni. Pendidikan Islam Moderat dalam Perspektif Hasan Al-Banna. JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 5, n. 1, may 2017. ISSN 2621-8275. Available at: . Date accessed: 17 aug. 2017.
Hadi, Amirul & Haryono (1998). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Iskandar (2002). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Kamal, Mustopa (2009). Buku Dars Ulumul Quran. Ciamis.
Poerwadarminta, W.J.S. (1995). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ramayulis (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam mulia.
Sudjana, Nana & Ibrahim (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Ardi, Rio (2009). Survei, Jumlah Muslim Terbesar di Dunia. Diambil dari situs https://rioardi.wordpress.com/2009/10/09/survei-jumlah-muslim-indonesia-terbesar-di-dunia/ Diakses pada tanggal 24 Mei 2017
Andika, Joni (2015). Makalah tentang Alquran. Diambil dari situs http://jonireis.blogspot.co.id/2015/01/makalah-tentang-al-quran_13.html Diakses 10 Agustus 2017.
http://aanfarhan.blog.com/2008/09/06/memahami-qiraati/. Diakses pada tanggal 06 Maret 2017.
Published
2018-08-17
How to Cite
WASIAH, AAH; ROHMAN, AHMAD ABDUR; AZIS, ABDUL. IMPLEMENTASI METODE QIRO’ATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS ALQURAN BAGI SISWA MADRASAH DINIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN DESA KIARAPAYUNG KECAMATAN RANCAH KABUPATEN CIAMIS. Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 14, n. 2, aug. 2018. ISSN 2807-6532. Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/165>. Date accessed: 25 jan. 2022.