PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL PEMIKIRAN ABDUL MUNIR MULKHAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendidikan Islam dan konsep pendidikan Islam multikultural menurut Abul Munir Mulkhan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode content analysis (analisis isi). Kesimpulan penelitian sebagai berikut: 1) Konsep pendidikan Islam menurut Abdul Munir Mulkhan bahwa pendidikan merupakan wahana bagi siswa untuk belajar tentang kehidupan. Sekolah dan kelas menjadi lingkungan untuk memanusiawikan siswa; 2) Konsep Pendidikan Islam Multikultural menurut Abdul Munir Mulkhan yaitu sikap yang berawal dari pemahaman untuk menerima, mengakui dan menghargai orang lain dengan berbagai latar belakang yang ada.
References
Abdullah, M. Amin, (2005). Pendidikan Agama Era Multikultural-Multireligius. PSAP, Jakarta
Anonimous. (2009). Undang-Undang SISDIKNAS Sistem Pendidikan Nasional. Fokusmedia, Bandung.
Dawam, Ainurrofiq. (2006). Pendidikan multikultural. INSPEAL. Jogyakarta
Elmubarok, Zaim. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus, dan Menyatukan yang Tercerai. Alfabeta, Bandung.
FAUZI, Ibnu Abdillah Hammam; THOYYAR, Husni. Pendidikan Islam Moderat dalam Perspektif Hasan Al-Banna. JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 5, n. 1, may 2017. ISSN 2621-8275. Available at:. Date accessed: 17 aug. 2017.
Hasbullah. (2003). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Cetakan III. PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Khoirudin, Nasution. (2003) Fiqih Lintas Agama Membangun Masyarakat. jakarta
LPP IAID, (2001). “Panduan penyusunan skripsi di lingkungan institute agama islam darussalam”. Ciamis.
Mahfud, Chairul. (2006). Pendidikan multikultural. Pustaka pelajar, Yogyakarta.
Mahfud, Chairul. (2009). Pendidikan multikultural. Pelajar pustaka, Yogyakarta.
Martono, Trisno. (2003) factor proses. PT gaja grafindo. Jakarta
Mulkhan, Abdul munir, (1993). Paradigm intelektual muslim. Sinpress. Yogyakarta.
Mulkhan, Abdul Munir. (2006). Cerdas di Kelas Sekolah Kepribadian: Rangkuman Model Pengembangan Kepribadian dalam Pendidikan Berbasis Kelas. Kreasi Wacana, Yogyakarta.
Mulkhan, Abdul Munir. (2005). Kesalehan multicultural. PSAP Muhammadiyah. Jakarta.
Sujarwa. (2010). Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Tilaar, H.A.R. (2004). Multikulturalisme, Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional, Grasindo, Jakarta.
Tilaar, H.A.R. (2003). Kekuasaan dan Pendidikan: suatu tinjauan dari presfektif studi kultur, Magelang: Jakarta.
Anonimous. (2009). Undang-Undang SISDIKNAS Sistem Pendidikan Nasional. Fokusmedia, Bandung.
Dawam, Ainurrofiq. (2006). Pendidikan multikultural. INSPEAL. Jogyakarta
Elmubarok, Zaim. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus, dan Menyatukan yang Tercerai. Alfabeta, Bandung.
FAUZI, Ibnu Abdillah Hammam; THOYYAR, Husni. Pendidikan Islam Moderat dalam Perspektif Hasan Al-Banna. JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 5, n. 1, may 2017. ISSN 2621-8275. Available at:
Hasbullah. (2003). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Cetakan III. PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Khoirudin, Nasution. (2003) Fiqih Lintas Agama Membangun Masyarakat. jakarta
LPP IAID, (2001). “Panduan penyusunan skripsi di lingkungan institute agama islam darussalam”. Ciamis.
Mahfud, Chairul. (2006). Pendidikan multikultural. Pustaka pelajar, Yogyakarta.
Mahfud, Chairul. (2009). Pendidikan multikultural. Pelajar pustaka, Yogyakarta.
Martono, Trisno. (2003) factor proses. PT gaja grafindo. Jakarta
Mulkhan, Abdul munir, (1993). Paradigm intelektual muslim. Sinpress. Yogyakarta.
Mulkhan, Abdul Munir. (2006). Cerdas di Kelas Sekolah Kepribadian: Rangkuman Model Pengembangan Kepribadian dalam Pendidikan Berbasis Kelas. Kreasi Wacana, Yogyakarta.
Mulkhan, Abdul Munir. (2005). Kesalehan multicultural. PSAP Muhammadiyah. Jakarta.
Sujarwa. (2010). Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Tilaar, H.A.R. (2004). Multikulturalisme, Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional, Grasindo, Jakarta.
Tilaar, H.A.R. (2003). Kekuasaan dan Pendidikan: suatu tinjauan dari presfektif studi kultur, Magelang: Jakarta.
Published
2018-08-17
How to Cite
KADIR, AH; MILLAH, SAEPUL; SAHAL, YOSEP FARHAN DAFIK.
PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL PEMIKIRAN ABDUL MUNIR MULKHAN.
Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 14, n. 2, aug. 2018.
ISSN 2807-6532.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/166>. Date accessed: 19 apr. 2024.
Section
Articles
