Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Islam dalam Organisasi Santri Pesantren (Penelitian di Pesantren Ibnu Siena Mulia Cikoneng Kabupaten Ciamis)
Abstract
This study aims: (1) To find out how to plan the internalization of leadership values through the Islamic Boarding School Ibnu Siena Mulia (OSPIS) santri organization. (2) To find out how the implementation of the internalization of leadership values through the Islamic boarding school santri Ibnu Siena Mulia organization. (3) To find out how the results of the internalization of leadership values through the Pesantren Ibnu Siena Mulia santri organization. This research is a qualitative field research. Data collection was carried out by using interview, observation and documentation techniques. The data analysis technique used is descriptive analysis. The results of this study indicate that: 1) Planning the internalization of leadership values in the OSPIS Ibnu Siena Mulia Islamic Boarding School is carried out in 4 steps. The first step is the formation of the committee, the second step is the reporting of the old OSPIS committee, the third step is the election of the new OSPIS chairman, and the fourth step is the formation of the new OSPIS structure. 2) The internalization of leadership values in the Ibnu Siena Mulia Islamic Boarding School OSPIS is carried out through the division of divisions with their respective main duties and functions. The internalization of leadership values is carried out in five forms, namely lectures, education, uswah hasanah, training and the environment. 3) Internalization of leadership values in the Ibnu Siena Mulia Islamic Boarding School OSPIS can be felt by the board and boarding school with the formation of an attitude of trust, responsibility, social spirit and good role models.
References
Ad-Dumaiji, Abdullah. (Eds). (2016). Konsep Kepemimpinan dalam Islam (Penerjemah Umar Mujtahid). Jakarta: Ummur Qura.
Al-Hamdani, M. Djaswidi. (Ed). (2005). Pengembangan Kepemimpinan Tranformasional pada Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: Nuansa Aulia.
Andreastuti, Desie. (2014). Analisis Kepemimpinan Partisipatif dalam Pengendalian Kebakaran Hutan dan Lahan. JSP, 18(1), 15-25 Diambil dari https://jurnal.ugm.ac.id/jsp/article/download/13089/9318 Diakses tanggal 4 Mei 2020
Apriyani, Muthmainnah. (2014). Upaya meningkatkan sikap kepemimpinan pengurus osis melalui sosiodrama di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta. Psikopedagogia, 3(1), 39-50 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Bahruddin. (2015). Kepemimpinan dalam perspektif Islam. Fikrah, 8(1), 30-54. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/FIKRAH/article/download/222/222 diakses 26 Juni 2020
Burhani & Lawrens, Hasbi. Tt. Kamus Ilmiah Populer Edisi Millenium. Jombang: Lintas Media.
Fadhilah, Lita Nala. (2017). Pendidikan alternatif dengan model pesantren salafi-khalafi. At-tarbawi, 2(1). 1-20. http://ejournal.iainsurakarta.ac.id/index.php/at-tarbawi/article/download/667/162 diakses 11 agustus 2020
Faisal. (2018). Internalisasi pendidikan profetik di pesantren. Journal Ar’rihlah, 3(1), 81-93. https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/Ar-rihlah/article/view/71/57 diakses 21 juli 2020
Fauzan, Etc. (Eds). (2010). Ensiklopedia Pendidikan Islam. Jilid 5. Depok: CV Binamuda Ciptakreasi.
Fauzan, Etc. (Eds). (2010). Ensiklopedia Pendidikan Islam. Jilid 6. Depok: CV Binamuda Ciptakreasi.
Fitriyani. (2019). Konsep organisasi pendidikan dalam pemberdayaan sekolah. El-Ghiroh, 17(2), 61-80. Doi: https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v17i02.105 Diambil dari https://jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/el-ghiroh/article/view/105 Diakses tanggal 3 mei 2020
Hajar, Siti, et.al. (2019). Pembinaan kesiswaan untuk penumbuhan dan penguatan karakter kepemimpinan melalui kegiatan OSIS. Jurnal Civic Hukum, 4(1), 59-69 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Husna, Faiqatul. (2017). Kepemimpinan islami dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam. Misykat, 2(2), 131-154. https://media.neliti.com/media/publications/271176-kepemimpinan-islami-dalam-meningkatkan-m-ddeeff35.pdf diakses 26 Juni 2020
Husni, Husni. (2020) The Effect of Inquiry-based Learning on Religious Subjects Learning Activities: An Experimental Study in High Schools. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, p. 43-54, June 2020. ISSN 2621-8275. Available at: https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/434. doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v8i1.434.
Husni, H. (2020). Learning to Promote Anti-Intolerance and Anti-Hate Speech Attitudes and Behaviors. Educational Review: International Journal, 16(2), 79-98. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/89
Husni, H. (2020). Character Education in Indonesia: A Historical Outlook. Educational Review: International Journal, 17(1), 147-162. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/132
Husni, H. (2020). The hypocrisy of religious leaders: study on political attitudes, political bribery, and gaps between speech and actions among religious leaders in West-Java, Indonesia. Religious Studies: An International Journal, 8(2), 169-188. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/142
Husni, H. (2020). Community-Based Education Financing in Islamic Education Institutions in Indonesia. International Journal of Economics and Business Research, 4(1), 105-118. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/ebr/article/view/121
Husni, H. (2020). The effectiveness of the social responsibility program for Islamic religious education through the participatory action research method. The Social Studies: An International Journal, 6(1), 103-116. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/scr/article/view/107
Indartono, Setyabudi. (2005) Leadership. Diambil dari https://arwana007.files.wordpress.com Diakses tanggal 2 mei 2020
Janah, Yustinah Eka, et.al. (Eds). (2015). Detik-Detik Ujian Nasional Sosiologi. Klaten: PT Intan Pariwara.
Ma’sum, Toha. (2019). Persinggungan kepemimpinan transformational dengan kepemimpinan visioner dan situasional. Intizam, 2(2), 85-106. Diambil dari https://ejurnal.staida-krempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/133/95 Diakses tanggal 2 mei 2020
Masniati. (2015). Kepemimpinan dalam Islam. Jurnal Al-Qadāu, 2(1), 41-75. Diambil dari http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/al-qadau/article/download/2634/2485 diakses 26 Juni 2020
Miqo, Bang. (2016). Mengenal Sang Kekasih. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Mitsni (2020), Pengertian kepemimpinan: tujuan, teori, fungsi dan contoh leadership. Diambil dari http://Salamadian.com?pengertian-kepemimpinan/. Diakses tanggal 2 Mei 2020
Munfaridah, Tuti. (2012). Kepemimpinan dalam islam. Wahana Akademika, 14(1), 1-33. Doi: http://dx.doi.org/10.21580/wa.v14i1.353 Diambil dari https://ejurnal.walisongo.ac.id/index.php/wahana/article/view/353 Diakses tanggal 3 mei 2020
Musyarofah. (2016). Internalisasi pesan multikultural pada organisasi pesantren putri stain jember . Inject, 1(2), 181-202. Doi: https://doi.org/10.18326/inject.v1i2.181%20-202 Diambil dari https://inject.iainsalatiga.ac.id/index.php/INJECT/article/view/650/491 Diakses tanggal 3 mei 2020
Nasukah, Binti, et.al. (2020). Internalisasi nilai-nilai kepemimpinan profetik di lembaga pendidikan Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 6(1), 52-68 https://journal.unipdu.ac.id/index.php/dirasat/article/view/1966/1028 diakses 21 juli 2020
Nurhadi. (2013). Pembelajaran organisasi di pondok pesantren . Ta’alum, 1(1), 49-62. doi: http://dx.doi.org/10.21274/taalum.2013.1.1.49-62 Diambil dari http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum/article/view/544 Diakses tanggal 3 mei 2020
Nurseno. (Ed). (2011). Theory and Aplication of Sociology. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Poerwadarminta, W.J.S. (2011). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Edisi 3. Jakarta: PT Balai Pustaka.
Prameswari, Intan & Sofro, A’yunin. (2018). Analisis pengaruh gaya kepemimpinan demokratis, permisif dan otoriter terhadap kinerja guru dan profesionalitas guru pada sekolah taman dewasa se - kodya Yogyakarta dengan Manova. Jurnal Mahasiswa , 6(2) 117-121 Diambil dar https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathunesa/article/viewFile/24324/22251 Diakses tanggal 4 mei 2020
Ramli, Muhammad. (2017). Manajemen dan kepemimpinan pesantren: dinamika kepemimpinan kiai di pesantren. Al-Falah, 17 (2) 125-162 Diambil dari http//ejurnal.staialfalahbjb.ac.id/index.php/alfalahjikk/article/view/20/89 Diakses tanggal 2 mei 2020
Ruchanah, Siti. (2015). Kepemimpinan pendidikan islam dalam perspektif teologis. Jurnal Cendikia, 13 (1), 125-137. Diambil dari https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/cendekia/article/download/241/211 Diakses tanggal 4 mei 2020
Saebani, Beni Ahmad & Sumantri, Ii. (2014). Kepemimpinan. Bandung: Pustaka Setia.
Sakdiah. (2016). Karakteristik kepemimpinan dalam Islam (kajian historis filosofis ) sifat-sifat Rasulullah. Jurnal Al-Bayan, 22(33), 29-49. Diambil dari https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bayan/article/download/636/540 Diakses 5 Mei 2020
Sarbini. (2013). Konsep kepemimpinan dalam perspektif Islam. Jurnal TAPIs, 9(2), 17-29 http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/TAPIs/article/download/1588/1323 diakses 26 Juni 2020
Soedijarto. (1993). Menuju Pendidikan Nasional Yang Relevan Dan Bermutu. Jakarta: Balai Pustaka.
Stiawan, Kelik dan Tohirin, M. (2015). Format pendidikan pondok pesantren salafi dalam arus perubahan sosial di kota Magelang. Cakrawala, 10(2), 194-219. https://media.neliti.com/media/publications/58258-ID-format-pendidikan-pondok-pesantren-salaf.pdf diakses 11 agustus
Sukitman, Tri. (2016). Internalisasi pendidikan nilai dalam pembelajaran. JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(2), 85-96 https://media.neliti.com/media/publications/71271-ID-none.pdf diakses 21 juli 2020
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya Offset.
Tolib, Abdul. (2015). Pendidikan di pondok pesantren modern. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 1(1), 60-66 http://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/download/12/7 diakses 11 agustus 2020
Wardianto, M. dan Hendrati, Fabiola. (2014). Korelasi motivasi berprestasi dan kepemimpinan transformasional dengan komitmen organisasi pengurus pondok pesantren. Jurnal Psikologi Indonesia, 3(3). 260-282 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Widyaningsih, Titik Sunarti, Etc. (2014) Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Smp Dalam Perspektif Fenomenologis. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(2). 181-195. https://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/viewFile/2658/2213 Diakses 3 Agustus 2020
Zainuddin, Akbar. (Ed). (2014). Ketika Sukses Berawal dari Pesantren. Bekasi: MJWBook.
Al-Hamdani, M. Djaswidi. (Ed). (2005). Pengembangan Kepemimpinan Tranformasional pada Lembaga Pendidikan Islam. Bandung: Nuansa Aulia.
Andreastuti, Desie. (2014). Analisis Kepemimpinan Partisipatif dalam Pengendalian Kebakaran Hutan dan Lahan. JSP, 18(1), 15-25 Diambil dari https://jurnal.ugm.ac.id/jsp/article/download/13089/9318 Diakses tanggal 4 Mei 2020
Apriyani, Muthmainnah. (2014). Upaya meningkatkan sikap kepemimpinan pengurus osis melalui sosiodrama di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta. Psikopedagogia, 3(1), 39-50 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Bahruddin. (2015). Kepemimpinan dalam perspektif Islam. Fikrah, 8(1), 30-54. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/FIKRAH/article/download/222/222 diakses 26 Juni 2020
Burhani & Lawrens, Hasbi. Tt. Kamus Ilmiah Populer Edisi Millenium. Jombang: Lintas Media.
Fadhilah, Lita Nala. (2017). Pendidikan alternatif dengan model pesantren salafi-khalafi. At-tarbawi, 2(1). 1-20. http://ejournal.iainsurakarta.ac.id/index.php/at-tarbawi/article/download/667/162 diakses 11 agustus 2020
Faisal. (2018). Internalisasi pendidikan profetik di pesantren. Journal Ar’rihlah, 3(1), 81-93. https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/Ar-rihlah/article/view/71/57 diakses 21 juli 2020
Fauzan, Etc. (Eds). (2010). Ensiklopedia Pendidikan Islam. Jilid 5. Depok: CV Binamuda Ciptakreasi.
Fauzan, Etc. (Eds). (2010). Ensiklopedia Pendidikan Islam. Jilid 6. Depok: CV Binamuda Ciptakreasi.
Fitriyani. (2019). Konsep organisasi pendidikan dalam pemberdayaan sekolah. El-Ghiroh, 17(2), 61-80. Doi: https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v17i02.105 Diambil dari https://jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/el-ghiroh/article/view/105 Diakses tanggal 3 mei 2020
Hajar, Siti, et.al. (2019). Pembinaan kesiswaan untuk penumbuhan dan penguatan karakter kepemimpinan melalui kegiatan OSIS. Jurnal Civic Hukum, 4(1), 59-69 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Husna, Faiqatul. (2017). Kepemimpinan islami dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam. Misykat, 2(2), 131-154. https://media.neliti.com/media/publications/271176-kepemimpinan-islami-dalam-meningkatkan-m-ddeeff35.pdf diakses 26 Juni 2020
Husni, Husni. (2020) The Effect of Inquiry-based Learning on Religious Subjects Learning Activities: An Experimental Study in High Schools. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, p. 43-54, June 2020. ISSN 2621-8275. Available at: https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/434. doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v8i1.434.
Husni, H. (2020). Learning to Promote Anti-Intolerance and Anti-Hate Speech Attitudes and Behaviors. Educational Review: International Journal, 16(2), 79-98. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/89
Husni, H. (2020). Character Education in Indonesia: A Historical Outlook. Educational Review: International Journal, 17(1), 147-162. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/es/article/view/132
Husni, H. (2020). The hypocrisy of religious leaders: study on political attitudes, political bribery, and gaps between speech and actions among religious leaders in West-Java, Indonesia. Religious Studies: An International Journal, 8(2), 169-188. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/142
Husni, H. (2020). Community-Based Education Financing in Islamic Education Institutions in Indonesia. International Journal of Economics and Business Research, 4(1), 105-118. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/ebr/article/view/121
Husni, H. (2020). The effectiveness of the social responsibility program for Islamic religious education through the participatory action research method. The Social Studies: An International Journal, 6(1), 103-116. Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/scr/article/view/107
Indartono, Setyabudi. (2005) Leadership. Diambil dari https://arwana007.files.wordpress.com Diakses tanggal 2 mei 2020
Janah, Yustinah Eka, et.al. (Eds). (2015). Detik-Detik Ujian Nasional Sosiologi. Klaten: PT Intan Pariwara.
Ma’sum, Toha. (2019). Persinggungan kepemimpinan transformational dengan kepemimpinan visioner dan situasional. Intizam, 2(2), 85-106. Diambil dari https://ejurnal.staida-krempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/133/95 Diakses tanggal 2 mei 2020
Masniati. (2015). Kepemimpinan dalam Islam. Jurnal Al-Qadāu, 2(1), 41-75. Diambil dari http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/al-qadau/article/download/2634/2485 diakses 26 Juni 2020
Miqo, Bang. (2016). Mengenal Sang Kekasih. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Mitsni (2020), Pengertian kepemimpinan: tujuan, teori, fungsi dan contoh leadership. Diambil dari http://Salamadian.com?pengertian-kepemimpinan/. Diakses tanggal 2 Mei 2020
Munfaridah, Tuti. (2012). Kepemimpinan dalam islam. Wahana Akademika, 14(1), 1-33. Doi: http://dx.doi.org/10.21580/wa.v14i1.353 Diambil dari https://ejurnal.walisongo.ac.id/index.php/wahana/article/view/353 Diakses tanggal 3 mei 2020
Musyarofah. (2016). Internalisasi pesan multikultural pada organisasi pesantren putri stain jember . Inject, 1(2), 181-202. Doi: https://doi.org/10.18326/inject.v1i2.181%20-202 Diambil dari https://inject.iainsalatiga.ac.id/index.php/INJECT/article/view/650/491 Diakses tanggal 3 mei 2020
Nasukah, Binti, et.al. (2020). Internalisasi nilai-nilai kepemimpinan profetik di lembaga pendidikan Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 6(1), 52-68 https://journal.unipdu.ac.id/index.php/dirasat/article/view/1966/1028 diakses 21 juli 2020
Nurhadi. (2013). Pembelajaran organisasi di pondok pesantren . Ta’alum, 1(1), 49-62. doi: http://dx.doi.org/10.21274/taalum.2013.1.1.49-62 Diambil dari http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum/article/view/544 Diakses tanggal 3 mei 2020
Nurseno. (Ed). (2011). Theory and Aplication of Sociology. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Poerwadarminta, W.J.S. (2011). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Edisi 3. Jakarta: PT Balai Pustaka.
Prameswari, Intan & Sofro, A’yunin. (2018). Analisis pengaruh gaya kepemimpinan demokratis, permisif dan otoriter terhadap kinerja guru dan profesionalitas guru pada sekolah taman dewasa se - kodya Yogyakarta dengan Manova. Jurnal Mahasiswa , 6(2) 117-121 Diambil dar https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathunesa/article/viewFile/24324/22251 Diakses tanggal 4 mei 2020
Ramli, Muhammad. (2017). Manajemen dan kepemimpinan pesantren: dinamika kepemimpinan kiai di pesantren. Al-Falah, 17 (2) 125-162 Diambil dari http//ejurnal.staialfalahbjb.ac.id/index.php/alfalahjikk/article/view/20/89 Diakses tanggal 2 mei 2020
Ruchanah, Siti. (2015). Kepemimpinan pendidikan islam dalam perspektif teologis. Jurnal Cendikia, 13 (1), 125-137. Diambil dari https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/cendekia/article/download/241/211 Diakses tanggal 4 mei 2020
Saebani, Beni Ahmad & Sumantri, Ii. (2014). Kepemimpinan. Bandung: Pustaka Setia.
Sakdiah. (2016). Karakteristik kepemimpinan dalam Islam (kajian historis filosofis ) sifat-sifat Rasulullah. Jurnal Al-Bayan, 22(33), 29-49. Diambil dari https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bayan/article/download/636/540 Diakses 5 Mei 2020
Sarbini. (2013). Konsep kepemimpinan dalam perspektif Islam. Jurnal TAPIs, 9(2), 17-29 http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/TAPIs/article/download/1588/1323 diakses 26 Juni 2020
Soedijarto. (1993). Menuju Pendidikan Nasional Yang Relevan Dan Bermutu. Jakarta: Balai Pustaka.
Stiawan, Kelik dan Tohirin, M. (2015). Format pendidikan pondok pesantren salafi dalam arus perubahan sosial di kota Magelang. Cakrawala, 10(2), 194-219. https://media.neliti.com/media/publications/58258-ID-format-pendidikan-pondok-pesantren-salaf.pdf diakses 11 agustus
Sukitman, Tri. (2016). Internalisasi pendidikan nilai dalam pembelajaran. JPSD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(2), 85-96 https://media.neliti.com/media/publications/71271-ID-none.pdf diakses 21 juli 2020
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya Offset.
Tolib, Abdul. (2015). Pendidikan di pondok pesantren modern. Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 1(1), 60-66 http://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/download/12/7 diakses 11 agustus 2020
Wardianto, M. dan Hendrati, Fabiola. (2014). Korelasi motivasi berprestasi dan kepemimpinan transformasional dengan komitmen organisasi pengurus pondok pesantren. Jurnal Psikologi Indonesia, 3(3). 260-282 Diambil dari http://www.garuda.ristekbrin.go.id Diakses tanggal 1 mei 2020
Widyaningsih, Titik Sunarti, Etc. (2014) Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Smp Dalam Perspektif Fenomenologis. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(2). 181-195. https://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/viewFile/2658/2213 Diakses 3 Agustus 2020
Zainuddin, Akbar. (Ed). (2014). Ketika Sukses Berawal dari Pesantren. Bekasi: MJWBook.
Published
2021-02-04
How to Cite
RIDWAN, Muhammad Arif; HASANUDIN, Hasanudin; MASTUROH, Imas.
Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Islam dalam Organisasi Santri Pesantren (Penelitian di Pesantren Ibnu Siena Mulia Cikoneng Kabupaten Ciamis).
Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, [S.l.], v. 17, n. 2, p. 209-226, feb. 2021.
ISSN 2807-6532.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/bestari/article/view/514>. Date accessed: 26 apr. 2024.
doi: https://doi.org/10.36667/bestari.v17i2.514.
Section
Articles
