The Role of Pesantren in Maintaining National Resilience in the Modern Era
Abstract
This article explores how pesantren, as a traditional Indonesian Islamic educational institution, plays a significant role in safeguarding the nation's resilience amidst the challenges brought by modernization and globalization. The study employs a qualitative method, utilizing literature review as the data collection technique, and presents its findings through descriptive analysis. The research reveals that pesantren contributes to national resilience by nurturing spiritual values, discipline, and character development in santri, which equips them to address complex modern issues. It emphasizes the relevance of pesantren in preserving cultural and social values while adapting to technological advancements. The paper concludes that pesantren remains a crucial institution for maintaining national stability by promoting education, societal cooperation, and economic empowerment within local communities. The implications of these findings suggest that pesantren's unique educational approach continues to offer valuable strategies for navigating modern societal challenges.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Amanda, M. D., Metalin, A., Puspita, I., Imanda, F. A., Maulana, R., & Santoso, G. (2023). Kontribusi Masyarakat dalam Perspektif Ketahanan Nasional Indonesia di Era Digital. Jurnal Pendidikan …, 02(03), 45–63. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1049%0Ahttps://jupetra.org/index.php/jpt/article/download/1049/360
Andriyani, Y., Husein Arifin, M., & Wahyuningsih, Y. (2021). Pengaruh Modernisasi Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(02), 268–278. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.232
Annur, C. M. (2023). Pencurian, Kejahatan Paling Banyak di Indonesia Sampai April 2023. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/demografi/statistik/2ee8ddaddfcb062
Annur, C. M. (2024). Ada 185 Juta Pengguna Internet di Indonesia pada Januari 2024. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2024/02/27/
Dhofier, Z. (2019). Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. LP3ES.
Dirjen Pendidikan Islam. (2023). Jumlah Pondok Pesantren Menurut Tipe. Kemenag RI. https://satudata.kemenag.go.id/dataset/detail/jumlah-pondok-pesantren-menurut-tipe
Fahham, M. A. (2013). Pendidikan Karakter Di Pesantren. Edupedia, 29–45. https://doi.org/10.35316/edupedia.v2i2.325
Fakhrudin, B., Mareta, D. N., Puspita, T. A., Hamer, W., Sosial, P., Menyimpang, P., & Pesantren, P. P. (2020). Peranan Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pengendalian Sosial Masyarakat Kota Metro. Social Pedagogy: Journal of Social Science Education, 1(1). https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/social-pedagogy
Fitri, R., & Ondeng, S. (2022). Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 42–54. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul
Hatuwe, R. S. M., Tuasalamony, K., Susiati, Masniati, A., & Yusuf, S. (2021). Modernisasi Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Desa Namlea Kabupaten Buru. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 84–96. https://doi.org/10.31604/jips.v8i1.2021.84-9
Hendri, N. (2020). Modernisme Kaum Milenial: Studi Pemikiran Mahasiswa di Ranah Minang (Edisi Pert). Kencana.
Julianty, A. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat ini. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 964–968. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2442
Jumalik, M. (2024). Santri, Literasi Digital, dan Pendidikan Karakter. Ponpes Daar El-Qalam 3. https://www.daarelqolam3.sch.id/santri-literasi-digital-dan-pendidikan-karakter/
Kariyanto, H. (2020). Peran Pondok Pesantren dalam Masyarakat Modern. Jurnal Pendidikan “Edukasia Multikultura,” 2(2), 22–23. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/multikultura/article/view/4646
Mahdi, A. (2013). Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Islamic Review, II(1), 1–20.
Nasution, R. D. (2017). Pengaruh Modernisasi dan Globalisasi terhadap Perubahan Sosial Budaya di Indonesia. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Opini Publik, 21(1), 30–42.
Nasution, S. (2019). Pesantren: Karakteristik dan Unsur-Unsur Kelembagaan. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, VIII(2), 126–127. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30829/taz.v8i2.575
Nata, A. (2021). Peran dan fungsi masjid di Indonesia dalam perspektif pendidikan Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(3), 414. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i3.5203
Rahmatika, A. N., & Abimanyu, B. (2021). Peran Pondok Pesantren dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi. At-Tauzi: Jurnal Ekonomi Islam , 22(2), 1–12.
Rojak, M. A., Solihin, I., & Naufal, A. H. (2021). Fungsi Dan Peran Kepemimpinan Kiai Dalam Pengembangan Pondok Pesantren Di Pondok Pesantren Sukamiskin Dan Miftahul Falah Bandung. Manazhim : Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 83–109.
Saputra, I. (2022). Dampak Masyarakat 5.0 Terhadap Ketahanan Nasional. At-Tawasul, 1(2), 93–100. https://doi.org/10.51192/ja.v1i2.211
Siswanto, I., & Yulita, E. (2019). Eksistensi Pesantren Dengan Budaya Patronase (Hubungan Kiai Dan Santri). MITRA ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 87–107. https://doi.org/10.46963/mash.v2i1.27
Sulistyani, Y. A. (2018). Strategi Implementasi Bela Negara Dalam Upaya Meningkatkan Ketahanan Ideologi Bangsa. WIRA: Media Informasi Kementerian Pertahanan, 71(55).
Wiswayana, W. M., & Pinatih, N. K. D. A. (2020). Pandemi Dan Tantangan Ketahanan Nasional Indonesia: Sebuah Tinjauan Kritis. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 8(2), 104–112.
Wolff, H. N. (2023). Number of Internet Users in Indonesia. Statista. https://www.statista.com/statistics/254456/number-of-internet-users-in-indonesia/
Yuliawati, Asnamawati, L., Herawati, I. E., Resti, S. N. E., & Nurmalia, A. (2023). Kajian Teori Modernisasi: Komunikasi Pendidikan Untuk Pembelajaran Mandiri di Era Revolusi Industri. Jote, 5(2), 309–320. http://journal.universitaspahlawan.ac.id
Zainuri, A. (2018). Pendidikan Karakter Di Keluarga. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 260–279. https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i2.2524
Andriyani, Y., Husein Arifin, M., & Wahyuningsih, Y. (2021). Pengaruh Modernisasi Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(02), 268–278. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.232
Annur, C. M. (2023). Pencurian, Kejahatan Paling Banyak di Indonesia Sampai April 2023. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/demografi/statistik/2ee8ddaddfcb062
Annur, C. M. (2024). Ada 185 Juta Pengguna Internet di Indonesia pada Januari 2024. Databoks. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2024/02/27/
Dhofier, Z. (2019). Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. LP3ES.
Dirjen Pendidikan Islam. (2023). Jumlah Pondok Pesantren Menurut Tipe. Kemenag RI. https://satudata.kemenag.go.id/dataset/detail/jumlah-pondok-pesantren-menurut-tipe
Fahham, M. A. (2013). Pendidikan Karakter Di Pesantren. Edupedia, 29–45. https://doi.org/10.35316/edupedia.v2i2.325
Fakhrudin, B., Mareta, D. N., Puspita, T. A., Hamer, W., Sosial, P., Menyimpang, P., & Pesantren, P. P. (2020). Peranan Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pengendalian Sosial Masyarakat Kota Metro. Social Pedagogy: Journal of Social Science Education, 1(1). https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/social-pedagogy
Fitri, R., & Ondeng, S. (2022). Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 42–54. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul
Hatuwe, R. S. M., Tuasalamony, K., Susiati, Masniati, A., & Yusuf, S. (2021). Modernisasi Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Desa Namlea Kabupaten Buru. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 84–96. https://doi.org/10.31604/jips.v8i1.2021.84-9
Hendri, N. (2020). Modernisme Kaum Milenial: Studi Pemikiran Mahasiswa di Ranah Minang (Edisi Pert). Kencana.
Julianty, A. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat ini. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 964–968. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2442
Jumalik, M. (2024). Santri, Literasi Digital, dan Pendidikan Karakter. Ponpes Daar El-Qalam 3. https://www.daarelqolam3.sch.id/santri-literasi-digital-dan-pendidikan-karakter/
Kariyanto, H. (2020). Peran Pondok Pesantren dalam Masyarakat Modern. Jurnal Pendidikan “Edukasia Multikultura,” 2(2), 22–23. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/multikultura/article/view/4646
Mahdi, A. (2013). Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Islamic Review, II(1), 1–20.
Nasution, R. D. (2017). Pengaruh Modernisasi dan Globalisasi terhadap Perubahan Sosial Budaya di Indonesia. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Opini Publik, 21(1), 30–42.
Nasution, S. (2019). Pesantren: Karakteristik dan Unsur-Unsur Kelembagaan. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, VIII(2), 126–127. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30829/taz.v8i2.575
Nata, A. (2021). Peran dan fungsi masjid di Indonesia dalam perspektif pendidikan Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(3), 414. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i3.5203
Rahmatika, A. N., & Abimanyu, B. (2021). Peran Pondok Pesantren dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi. At-Tauzi: Jurnal Ekonomi Islam , 22(2), 1–12.
Rojak, M. A., Solihin, I., & Naufal, A. H. (2021). Fungsi Dan Peran Kepemimpinan Kiai Dalam Pengembangan Pondok Pesantren Di Pondok Pesantren Sukamiskin Dan Miftahul Falah Bandung. Manazhim : Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 83–109.
Saputra, I. (2022). Dampak Masyarakat 5.0 Terhadap Ketahanan Nasional. At-Tawasul, 1(2), 93–100. https://doi.org/10.51192/ja.v1i2.211
Siswanto, I., & Yulita, E. (2019). Eksistensi Pesantren Dengan Budaya Patronase (Hubungan Kiai Dan Santri). MITRA ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 87–107. https://doi.org/10.46963/mash.v2i1.27
Sulistyani, Y. A. (2018). Strategi Implementasi Bela Negara Dalam Upaya Meningkatkan Ketahanan Ideologi Bangsa. WIRA: Media Informasi Kementerian Pertahanan, 71(55).
Wiswayana, W. M., & Pinatih, N. K. D. A. (2020). Pandemi Dan Tantangan Ketahanan Nasional Indonesia: Sebuah Tinjauan Kritis. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 8(2), 104–112.
Wolff, H. N. (2023). Number of Internet Users in Indonesia. Statista. https://www.statista.com/statistics/254456/number-of-internet-users-in-indonesia/
Yuliawati, Asnamawati, L., Herawati, I. E., Resti, S. N. E., & Nurmalia, A. (2023). Kajian Teori Modernisasi: Komunikasi Pendidikan Untuk Pembelajaran Mandiri di Era Revolusi Industri. Jote, 5(2), 309–320. http://journal.universitaspahlawan.ac.id
Zainuri, A. (2018). Pendidikan Karakter Di Keluarga. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 260–279. https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i2.2524
Published
2025-04-17
How to Cite
FAUZI MAJID, Nurazmi; NURWAHIDIN, Nurwahidin.
The Role of Pesantren in Maintaining National Resilience in the Modern Era.
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 13-25, apr. 2025.
ISSN 2621-8275.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/2173>. Date accessed: 20 may 2025.
doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v13i1.2173.
Section
Articles
