Pendidikan Karakter Profetik dalam Sirah Nabawiyah (Telaah Kitab al-Râhiq al-Makhtûm Karya Shafiy al-Rahmân al-Mubârakfuri)

  • Ahmad Syahid Institut Agama Islam Darussalam (IAID) Ciamis Jawa Barat
  • H. Husni Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Darussalam (IAID), Ciamis, Jawa Barat, Indonesia

Abstract

This study aims to analyze the character values ​​in Sirah Nabawiyah Ar-Rahiq Al-Makhtum by Syafiyyurrahman al-Mubarakfuri, so that it is revealed how the character education of the Prophet Muhammad. and analyze its relevance to current educational goals. The research method used is library research, the type of research approach is deductive and the analysis method is content analysis. Data collection techniques used were library techniques. This research succeeded in proving that prophetic values ​​based on the history of the Prophet Muhammad have a strong relevance to the concept of contemporary character education. Prophetic values ​​loaded with character education in this era, especially related to religiosity, honesty, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democracy, curiosity, national spirit, love of the motherland, respect for achievement, friendship, love for peace , likes to read, care about the environment, care about social, and responsibility.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Mubarakfury, S. (2005). Perjalanan Hidup Rasul yang agung Muhammad. Jakarta: Daruq Haq.
Al-Mubarakfury, S. (2013). Sirah Nabawiyah. Jakarta: GEma Insani.
Albertus, D. K. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: PT Grasindo.
Ekosusilo, & Madyo, R. B. (2011). Dasar-dasar Pendidikan. Semarang: Effhar Publishing.
Hafid, A., Ahiri, J., & Haq, P. (2013). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Harsono. (2011). Etnografi Pendidikan sebagai Desain Penelitian Kualitatif. Surakarta: UMS Press.
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kaelan. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner. Yogyakarta: Paradigma.
Kemendiknas. (2010). Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Lickona, T. (2009). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Makbuloh, D. (2016). Pendidikan Islam dan Sistem Penjaminan Mutu. Jakarta: Rajawali Press.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Narwati, S. (2011). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia.
Nata, A. (2013). Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: Rajawali Press.
Sa’aduddin, A. M. (2006). Meneladani akhlak Nabi: Membangun Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosydakarya.
Sani, R., & Kadri, M. (2016). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. Medan: Universitas Negeri Meda.
Syafri, U. A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali Press.
Tafsir, A. (2005). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosydakarya.
Tim-Penyusun. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Wibowo, A. (2017). Pendidikan Karakter : Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Published
2018-11-15
How to Cite
SYAHID, Ahmad; HUSNI, H.. Pendidikan Karakter Profetik dalam Sirah Nabawiyah (Telaah Kitab al-Râhiq al-Makhtûm Karya Shafiy al-Rahmân al-Mubârakfuri). Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 147-162, nov. 2018. ISSN 2621-8275. Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/293>. Date accessed: 30 jan. 2026. doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v6i2.293.